如圖所示，能正確的描述冰的凝固過程的圖象是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：解決此題首先要知道冰是晶體，其次要掌握晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升．凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降．
解答：解：冰是晶體
A、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是冰的凝固的圖象．符合題意．
B、固體不斷吸收熱量，溫度不變升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象．不符合題意．
C、固體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象．不符合題意．
D、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象．不符合題意．
故選A．
點評：此題考查了晶體的凝固與熔化圖象與非晶體凝固、熔化圖象的區(qū)別，關(guān)鍵是搞清晶體和非晶體在凝固過程和熔化過程中的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，他先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接入電路A、B兩點間，閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)（如下表）．由實驗數(shù)據(jù)可以看出，電流I與電阻R并不成反比．
電阻R/Ω 5 15 25
電流I/A 0.6 0.3 0.2
（1）該實驗中他選錯的器材是
R′
R′
，應(yīng)換用
滑動變阻器
滑動變阻器
．
（2）為保證實驗正確進行，還需要的儀器是
電壓表
電壓表
．
（3）重新按正確的方式連接電路后，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
電流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
（4）由表中數(shù)據(jù)可知加在導(dǎo)體兩端的電壓是
6
6
V，實驗中先用5Ω的定值電阻進行實驗，再換用10Ω的定值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將
變大
變大
（選填“變大、不變、變小”），此時應(yīng)調(diào)節(jié)滑片使滑動變阻器的阻值
變大
變大
（選填“變大、不變、變小”），直到
電壓表示數(shù)是6V
電壓表示數(shù)是6V
．
（5）請用描點法在坐標系上畫出電流隨電阻R變化的圖象．分析表中的數(shù)據(jù)或圖象，你能得出什么探究結(jié)論
在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
．
（6）在本實驗中滑動變阻器的作用是：
保護電路，同時通過改變電阻使得定值電阻兩端的電壓保持不變
保護電路，同時通過改變電阻使得定值電阻兩端的電壓保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．
（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為正確選項的前面字母填在橫線上：
 
．
（a）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
（b）每次釋放小球的位置必須不同
（c）每次必須由靜止釋放小球
（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降
（e）小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=
 
（用L、g表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，他先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接人電路A、B兩點間，閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)（如下表）．由實驗數(shù)據(jù)可以看出，電流I與電阻R并不成反比．
電阻R/Ω51525
電流I/A0.60.30.2
（1）該實驗中他選錯的器材是________，應(yīng)換用________．
（2）為保證實驗正確進行，還需要的儀器是________．
（3）重新按正確的方式連接電路后，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
電阻R/Ω51015202530
電流I/A1.200.600.400.300.240.20
（4）由表中數(shù)據(jù)可知加在導(dǎo)體兩端的電壓是________V，實驗中先用5Ω的定值電阻進行實驗，再換用10Ω的定值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將________（選填“變大、不變、變小”），此時應(yīng)調(diào)節(jié)滑片使滑動變阻器的阻值________（選填“變大、不變、變小”），直到________．
（5）請用描點法在坐標系上畫出電流隨電阻R變化的圖象．分析表中的數(shù)據(jù)或圖象，你能得出什么探究結(jié)論________．
（6）在本實驗中滑動變阻器的作用是：________．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市高港中學(xué)九年級（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

小明用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，他先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接人電路A、B兩點間，閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)（如下表）．由實驗數(shù)據(jù)可以看出，電流I與電阻R并不成反比．
電阻R/Ω51525
電流I/A0.60.30.2
（1）該實驗中他選錯的器材是______，應(yīng)換用______．
（2）為保證實驗正確進行，還需要的儀器是______．
（3）重新按正確的方式連接電路后，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
電阻R/Ω51015202530
電流I/A1.200.600.400.300.240.20
（4）由表中數(shù)據(jù)可知加在導(dǎo)體兩端的電壓是______V，實驗中先用5Ω的定值電阻進行實驗，再換用10Ω的定值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將______（選填“變大、不變、變小”），此時應(yīng)調(diào)節(jié)滑片使滑動變阻器的阻值______（選填“變大、不變、變小”），直到______．
（5）請用描點法在坐標系上畫出電流隨電阻R變化的圖象．分析表中的數(shù)據(jù)或圖象，你能得出什么探究結(jié)論______．
（6）在本實驗中滑動變阻器的作用是：______．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市永安初級中學(xué)九年級（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

小明用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，他先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接人電路A、B兩點間，閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)（如下表）．由實驗數(shù)據(jù)可以看出，電流I與電阻R并不成反比．
電阻R/Ω51525
電流I/A0.60.30.2
（1）該實驗中他選錯的器材是______，應(yīng)換用______．
（2）為保證實驗正確進行，還需要的儀器是______．
（3）重新按正確的方式連接電路后，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
電阻R/Ω51015202530
電流I/A1.200.600.400.300.240.20
（4）由表中數(shù)據(jù)可知加在導(dǎo)體兩端的電壓是______V，實驗中先用5Ω的定值電阻進行實驗，再換用10Ω的定值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將______（選填“變大、不變、變小”），此時應(yīng)調(diào)節(jié)滑片使滑動變阻器的阻值______（選填“變大、不變、變小”），直到______．
（5）請用描點法在坐標系上畫出電流隨電阻R變化的圖象．分析表中的數(shù)據(jù)或圖象，你能得出什么探究結(jié)論______．
（6）在本實驗中滑動變阻器的作用是：______．

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