小紅為水鵬表演了一個“水火相融”的小魔術(shù)。她先用一塊透明的薄玻璃板將桌子分割成甲、乙兩個區(qū)域后，再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分。小紅在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯，且里面浸沒著一支蠟燭A，并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B，準(zhǔn)備就緒后，小紅請小鵬坐在乙區(qū)域一側(cè)的某處P（如圖所示），并迅速將乙區(qū)域已準(zhǔn)備好的蠟燭B點燃，在小紅一只手麻利地在小鵬跟前繞過的同時，另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN，當(dāng)小鵬沿著小紅的手指望向蠟燭A時，奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒了！

（1）若實驗中完全相同的蠟燭A和B到薄玻璃板的垂直距離分別為S1和S2，則S1    S2（選填“>”、“<”或“=”）

（2）小鵬之所以能看到“水火相融”的奇跡，是因為他看到的燃燒的蠟燭A實際上是蠟燭B通過薄玻璃所成的等大的、        、             像。


=、正立 虛像；


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，滑動變阻器從左向右滑動的過程中，燈泡的亮度 （填“變亮”或“變暗”），電壓表的示數(shù)將 （填“增大”或“減小”）。

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（2015?岳陽）用兩只電流表按圖示實驗探究“電功率與電流的關(guān)系”，下列說法不正確的是（　�。�

　 A．小燈泡電功率的大小是通過燈泡的亮度來判斷的

　 B． 將電燈泡并聯(lián)是為了控制燈泡兩端電壓相同

　 C． 選用的兩只小燈泡規(guī)格必須相同

　 D． 將其中一只電流表移到干路上也可以完成實驗

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2014年最為特別的天象之一——“超級月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨，它比正常時的月亮要大百分之二十。亮度也有所增加，某天文愛好者為了研究這一現(xiàn)象，于是架設(shè)一臺天文望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察，關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡，下列說法正確的是（       ）

A、它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同。

B、它的物鏡相當(dāng)于放大鏡，用來把像放大。

C、它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點附近成虛像。

D、它由兩組透鏡組成�？拷劬Φ臑槟跨R，靠近被觀測物體的為物鏡。

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水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水的         較大，當(dāng)氣溫降低時，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36*107J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為          kg.(已知c水=4.2*103J/(kg.℃))

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如圖甲所示，電源電壓恒為18V，燈泡L上標(biāo)有“10V 5W”字樣，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~15V，滑動變阻器R的最大阻值為200Ω，當(dāng)只閉合S和S1，移動滑動變阻器的滑片P時，它兩端的電壓與其接入電路的電阻關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值由R1增大到4R1時，定值電阻R0的電功率變化了5.4W，求：

（1）燈泡L正常發(fā)光時通過的電流。

（2）只閉合S和S2，且滑動變阻器的滑片P置于中點位置時，燈泡的實際功率；

（3）只閉合S和S1，在保證電路安全的情況下，當(dāng)電阻R0消耗電功率最小時，滑動變阻器R消耗的電功率。

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（2015•揚州）一個輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則小球（　　）

　   A．一定不帶電          B． 一定帶負(fù)電               

C． 一定帶正電               D．可能不帶電

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（2015?揚州）小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與　物體排開液體的體積　有關(guān)．

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用　丙、丁　圖的裝置來進(jìn)行操作．

（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是　4　N，圓柱體的體積是　4×10﹣4　m3．（g取l0N/kg）

（4）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是　1.1×103　kg/m3．

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下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,正確的是

A.甲實驗說明發(fā)聲的物體在振動 B乙實驗探究聲音的響度與頻率的關(guān)系

C.丙實驗探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系 D.丁實驗說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

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