在裝有液體的甲、乙兩燒杯中,同時放人兩個相同的物體,當(dāng)物體靜止后,若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是p甲、p乙,液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙,當(dāng)p甲>p乙,F(xiàn)甲=F乙時,下列判斷圖形表示正確的是( )
試題分析:同一物體在液體中浮力F甲=F乙,根據(jù)物體的浮沉條件,當(dāng)物體漂浮或懸浮時,浮力等于重力,浮力會相等,故BD兩圖,物體受浮力相等,故AC錯誤;
B圖中甲懸浮,乙漂浮,所以小球的密度等于甲液體密度、小于乙液體的密度,兩液面相平,根據(jù),乙液體密度大,所以p甲<p乙,故B錯誤;
D圖中乙懸浮,甲漂浮,所以小球的密度等于乙液體密度、小于甲液體的密度,兩液面相平,根據(jù),甲液體密度大,所以p甲>p乙,故D正確。
故選D。
考點:物體的浮沉條件及其應(yīng)用;液體的壓強的計算.
點評:本題考查浮力公式及壓強公式,兩式要注意區(qū)分.并要合理利用各自的特點進行分析判斷,注意靈活運用,靈活掌握。
科目:初中物理 來源: 題型:
對幾個形狀、體積均不同的實心銅塊,下列判斷正確的是
A、它們的密度相同 B、質(zhì)量大的銅塊密度大
C、體積大的銅塊密度大 D、它們的密度可能不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
2014年7月12日,一輪“超級月亮”伴隨著滾滾霧霾在首都冉冉升起,“超級月亮”(Supermoon)是指月亮距離地球近距離的狀態(tài),關(guān)于超級月亮說法正確的是( )
A.“明月松間照”,皎潔的月亮照耀松林,是因為它本身就是光源
B.一架飛機輕輕拂過月亮的面龐,留下了短暫的暗影,是因為光不能沿直線傳播
C.“舉頭望明月,低頭做試卷”,我們所看到的月亮其實是虛像
D.滾滾霧霾說明分子在做不停息的熱運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路.
(1)本實驗的實驗原理是
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(3)小亮同學(xué)連接電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)且不改變,則故障是 .
(4)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),為了電路安全,應(yīng)該 移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視 (選填序號).
(5)小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率時,應(yīng)將滑片P向 端移動(選填“A”或“B“).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是 W,此時小燈泡的電阻是 Ω.該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有 的作用.
(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
一艘輪船從重慶駛?cè)肷虾,在上海碼頭卸下貨物后停泊.下列說法正確的是( 。
A.輪船所受浮力減小,將上浮一些,輪船的“排水量”減小
B.輪船所受浮力減小,將上浮一些,輪船的“排水量”不變
C.輪船所受浮力不變,將下沉一些,輪船的“排水量”減小
D.輪船所受浮力減小,將下沉一些,輪船的“排水量”不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,體積相同的三個物體靜止在水中,第三個物體沉底,以下說法正確的是( )
A.三個物體所受浮力F1< F2 = F3
B.三個物體所受浮力F1=F2= F3
C.三個物體所受重力G1> G2 >G3
D.三個物體所受重力G1= G2= G3
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科目:初中物理 來源: 題型:
資料顯示:牛奶中摻水量越多,牛奶密度越小。小麗想通過測定密度來比較二種牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣,她自制了一個可測液體密度的“浮標(biāo)”— 在竹筷子下面纏繞一些鐵絲,如圖甲所示。
(1)純牛奶是________________ (選填“純凈物”或“混合物") .
(2)分別將“浮標(biāo)”浸人A 、B 兩牛奶中,待靜止后,筷子上與液面相平的位置分別標(biāo)記為A 和B ,如圖乙所示。比較標(biāo)線A 和B 的上下位置,可知A 、B 牛奶的密度為ρA_______ρB,由此可知A 、B 牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣。
(3)在實際測量過程中,發(fā)現(xiàn)“浮標(biāo)”桿上的二條標(biāo)記線靠得很近,為了更易區(qū)分,請你提出一條改進“浮標(biāo)”的建議___________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗,步驟如圖所示.
(1)物體的重力為 N.
(2)比較圖B和圖 得到的結(jié)論是物體浸入液體的體積越大,受到的浮力越大.
(3)比較圖C和圖D得到的結(jié)論是 .
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