（2009?濱湖區(qū)模擬）如圖為探究
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象的實驗裝置．人們根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了
發(fā)電
發(fā)電
機．從此開創(chuàng)了人類的電氣化時代．
分析：若閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，此時在電路中就會產(chǎn)生電流，該現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，人們利用這種原理制成了發(fā)電機．
解答：解：分析上圖不難看出，在該電路中沒有電源，即若閉合開關(guān)后，金屬棒ab在磁場中做切割磁感線運動時，此時電流的指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故這就是電磁感應(yīng)實驗裝置，發(fā)電機就是利用該原理制成的．
故答案為：電磁感應(yīng)；發(fā)電．
點評：發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)的原理制成的，而電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的．
練習冊系列答案
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（2009?濱湖區(qū)模擬）下列現(xiàn)象中，可以用光的直線傳播規(guī)律解釋的是（　�。�

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（2009?濱湖區(qū)模擬）下列估測中最接近生活實際的是（　�。�

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（2009?濱湖區(qū)模擬）在探究“物體的浮沉條件”的實驗中，小明將一個新鮮茄子浸沒在水中松手后，茄子上浮直至漂浮在水面上．為了使漂浮的茄子沉下去，小明將一根鐵釘全部插入茄子中．從物體受力的角度來看，小明在茄子中插入鐵釘是為了改變
重
重
力的大小，從而使浮力
小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力．

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（2009?濱湖區(qū)模擬）如圖是某電熱器的電路示意圖，R1、R2為電熱器發(fā)熱電阻絲，若R1=R2=60.5Ω，則電熱器在旋鈕開關(guān)接觸點“2”時通電1min產(chǎn)生的熱量是
4.8×104
4.8×104
J．現(xiàn)小明想在電路中加一個“傾倒開關(guān)”，使電熱器被碰倒時能自動斷開電路，以免引起火災．該開關(guān)最好應(yīng)安裝在示意圖中A、B、C、D、E中的
C
C
點處．

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（2009?濱湖區(qū)模擬）如圖為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6N，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數(shù)如圖所示．（摩擦不計）
（1）由圖可知，實驗時彈簧測力計對細繩的拉力為多大？
（2）若鉤碼在3s內(nèi)上升0.3m，則鉤碼上升的速度為多大？
（3）彈簧測力計拉力做功的功率為多大？
（4）該滑輪組的機械效率為多大？若在原來的鉤碼下再取下一個鉤碼，該滑輪組的機械效率將如何變化？

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