14.在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中:

(1)小珊想電壓表測燈L1的兩端電壓,連接電路如圖1所示,閉合開關(guān),將會出現(xiàn)什么情況?
答:燈L1亮,(亮/不亮),電壓表有(有/沒有)讀數(shù).
(2)圖中只有一根導線連錯,請在連錯的導線上畫“×”,并用筆畫線表示導線將電路連接正確.
(3)改正電路后,閉合開關(guān),如圖2所示,電壓表示數(shù)為1.9V,若電源電壓為3V,則L2兩端的電壓為1.1V.
(4)實驗數(shù)據(jù)如表,這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是只做一次實驗;
UAB/VUBC/VUAC/V
2.01.83.8
(5)小華同學在用電壓表測電壓時,電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度每次均很小,這是由于B
A.“+”、“-”接線柱接反
B.電壓表量程選擇太大
C.電壓表量程選擇太小
(6)小軍同學按圖3所示電路圖連接電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L2燈亮,L1燈不亮,電壓表的示數(shù)為0,造成該現(xiàn)象可能的原因是L1短路.

分析 (1)電壓表和被測量的電路是并聯(lián)的,但是不能影響其它用電器的工作.
(2)針對在電路連接中找出錯誤連接,先根據(jù)實驗要求,自己先把電路元件進行連接,找出多余的導線盒缺少的導線.
(3)電壓表的讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個大格和每一個小格各代表多少根據(jù)串聯(lián)電路中各串聯(lián)導體兩端的電壓之和等于總電壓,求出L2兩端的電壓.
(4)實驗中,為得到普遍性的規(guī)律,應多測幾組數(shù)據(jù)進行分析;
(5)為減小誤差,若不超量程,應選擇小量程進行測量;
(6)若某電路短路,則兩端電壓為零.

解答 解:(1)電壓表并聯(lián)在L1兩端,但是和L2是串聯(lián)的,電壓表的電阻很大,影響了L2的工作,所以L2不亮,電壓表有示數(shù),L1和電源構(gòu)成通路,所以L1亮.
(2)先把兩個燈泡串聯(lián)在電路中,開關(guān)串聯(lián)在電路中,然后再把電壓表并聯(lián)在L1兩端.如圖.

(3)電壓表使用的0~3V量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,L1兩端的電壓為U1=1.9V.
根據(jù)串聯(lián)電路中各串聯(lián)導體電壓之和等于總電壓,所以L2的電壓為:U2=U-U1=3V-1.9V=1.1V
(4)實驗中,小明只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律;
(5)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度每次均很小,這說明電壓表所選量程太大,B正確;
(6)L2燈亮,則電路未發(fā)生斷路,L1燈不亮,電壓表的示數(shù)為0,則可能L1短路.
故答案為:(1)亮;有;(2)如上圖;(3)1.9V;1.1V;(4)只做一次實驗;(5)B;(6)L1短路.

點評 在電壓表使用過程中不但要考慮電壓表的正確使用,還要考慮不影響其它用電器的工作.
對于錯誤電路連接進行修、電路故障正是中考實驗題中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,一定要掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.下列關(guān)于直流電動機和發(fā)電機的說法正確的是( 。
A.電動機工作過程中,主要是將電能轉(zhuǎn)化為機械能
B.電動機的工作原理是電磁感應
C.發(fā)電機工作過程中,主要是將電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.發(fā)電機是利用電磁感應原理工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.使用下列簡單機械,為了省力的是( 。
A.夾砝碼用的鑷子B.拔釘子的羊角錘
C.理發(fā)用的剪刀D.旗桿頂端的定滑輪

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點.
(1)由實驗表格可知,選擇的電源電壓為3V.
(2)實驗中最好選擇規(guī)格不同(填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(3)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過多次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在表中.分析實驗數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是UAC=UAB+UBC(用公式表示).
(4)小希進行多次實驗的主要目的是①(選填序號).①尋找普遍規(guī)律   ②減小實驗誤差
實驗次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V
10.82.23.0
21.02.03.0
31.21.83.0

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.2014金華“五水共治”取得了很大的進展,其中五水共治是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”.浙江省各地也紛紛出臺各項政策,治理環(huán)境,還一片綠水.
(1)下列做法不利于“五水共治”的是D.
A.清理河道淤泥
B.印染水先污水處理達標后進行排放
C.家家戶戶將生活污水排入指定管道
D.平時使用完的干電池要進行深埋處理
(2)清理水面垃圾時有同學發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物,為研究該物體密度,同學找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細線等器材,進行了如下實驗.
①如圖甲所示,擦干該物體,靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1,
②如圖乙所示,該同學應向上拉動彈簧測力計,使物體完全浸沒在水中靜止時,(填寫操作步驟)再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2,根據(jù)所測數(shù)據(jù),該同學成功的測出了該物體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小紅同學在物理實驗中,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開;(填“斷開”或“閉合”)
(2)電壓表應并聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.
(3)根據(jù)所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中.分析的實驗數(shù)據(jù)可以得出串聯(lián)電路中總電壓與各用電器兩端的電壓的關(guān)系表達式是:UAB+UBC=UAC
AB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
2.71.13.8
1.91.93.8
(4)小紅同學斷開開關(guān),沒有連接用電器時,測得電源電壓如圖乙,則電源電壓為4V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學選取了一個人標有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要實驗器材,連接的電路如圖甲所示.
次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.50.34發(fā)光微弱
22.00.40較暗
32.5正常發(fā)光
43.00.46很亮

(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應處于B(選“A”或“B”)端,除此之外,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學連接的電路有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的連線上畫“×”,并只移動一根導線,用筆畫線代替導線將電路連接正確.
(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進行了4次測量,并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里,其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時的電流為0.42A,小燈泡的額定功率為1.05W.
(3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.瑞瑞同學在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律時連接了如圖所示的電路,
(1)連接電路時,開關(guān)必須斷開.
(2)瑞瑞同學正確連接電路后,閉合開關(guān)測出了L1兩端電壓.在測量L2兩端電壓時,為節(jié)省時間,他采用以下方法:電壓表所接的b點不動,只斷開a接點,并改接到c接點上.則他不能(能/不能)測出L2兩端的電壓,原因是電壓表正負接線柱接反(或電壓表指針會反向偏轉(zhuǎn)).
(3)方法改進后,所測ab、bc、ac間的電壓記錄在下面的表格中.在測量誤差允許的范圍內(nèi),分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于(等于/不等于)各用電器兩端電壓之和.
Uab/VUbc/VUac/V
2.41.43.75
(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是實驗次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖甲所示,小明在測定小燈泡電功率的實驗中,選用的電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整.
(2)連接電路時開關(guān)應斷開.
(3)小明選好電路和閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路.
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片P至某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為2.2;要測量小燈泡額定功率,滑片P應向右(選填“左”或“右”端移動;同時視線應注意觀察電壓表(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù).
(5)小明通過移動滑片P分別記下了多組相對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制了圖丙所示的U-I圖象,根據(jù)U-I圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W.當加在小燈泡兩端的電壓為1V時,小燈泡的電阻是10Ω,分析圖象可推理得知,小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大.

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