如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上。實驗過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察。

(1)點燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng)                          時,B的位置即為A的像所在的位置。
(2)實驗中,直尺的作用是便于比較像與物             的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物     的關(guān)系。
(3)用平面鏡代替玻璃板,上述實驗不能進(jìn)行,因為_________________________. 
(1)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合   (2)到鏡面之間的距離    大小
(3)無法找到像的準(zhǔn)確位置或無法比較像與物體的大小關(guān)系

試題分析:(1)點燃蠟燭A,在平面鏡的另一側(cè)前后左右移動蠟燭B,當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時,B的位置即為A的像所在的位置.
(2)實驗時,直尺是為了測量物像到平面鏡距離的關(guān)系.
選擇兩個完全相同的蠟燭是為了比較物像大小關(guān)系.
(3)用玻璃板進(jìn)行實驗,能同時發(fā)現(xiàn)物體的像和代替物體像的物體,用平面鏡則不能,所以不能用平面鏡代替玻璃板完成實驗.
點評:關(guān)于平面鏡成像特點的實驗探究,常是中考出題的熱點,總結(jié)有如下考點,請同學(xué)有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí):
探究平面鏡成像特點實驗
(1)選擇什么作為平面鏡:玻璃板.
為什么選玻璃板而不選鏡子:為了準(zhǔn)確確定像的位置.
(2)對實驗中的兩只蠟燭有什么要求:完全相同.
為什么選擇兩只完全相同的蠟燭:為了比較像與物的大。
(3)實驗中玻璃板怎樣放置:垂直于桌面.
玻璃板沒與桌面垂直對實驗產(chǎn)生什么影響:
不論怎樣移動后面的蠟燭,都不會與前面蠟燭的像完全重合.
(4)蠟燭的像能否用光屏接收到:不能.
像不能用光屏接收到,說明什么:平面鏡成的像是虛像.
(5)實驗時用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,目的是:
①比較像與物的大。虎诖_定像的位置.
(6)刻度尺在此實驗中的作用:比較像與物到鏡面距離的關(guān)系
(7)一只蠟燭在玻璃板后面卻成了兩個像,原因是:玻璃板有兩個反射面.
怎樣驗證成兩個像是玻璃板有兩個反射面的原因:用一個薄玻璃板進(jìn)行實驗.
(8)驗證像與物到鏡面距離關(guān)系時,要進(jìn)行多次實驗,目的是:找到更普遍的規(guī)律.
多次實驗要改變什么:改變蠟燭的位置.
(9)用跳棋子代替蠟燭進(jìn)行實驗時,缺點是:像比較暗,看不清.
用跳棋子實驗時,怎樣看清像:用手電筒照亮玻璃板前面的跳棋子.
(10)平面鏡成像的原理是:光的反射.
(11)在較暗處實驗效果更好.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小紅在做“探究平面鏡成像”的實驗時:
(1)應(yīng)選擇_________(選填“平板玻璃”或“平面鏡”)來進(jìn)行實驗,其目的是         。該實驗最好在    (填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。
(2)應(yīng)選取兩根完全相同的蠟燭A和B,其目的是                      
(3)如圖所示,小紅將點燃的蠟燭A放在鏡前,觀察到鏡后有蠟燭A的像A'。接下來的操作及達(dá)到的要求是:                      
(4)若在像A'位置放一塊光屏,光屏上能不能承接到蠟燭A的像。答:        。這說明平面鏡所成的像是_________(選填“虛”或“實”)像.
(5)下表是小紅記錄的實驗數(shù)據(jù),通過分析得出了“像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離”。對此你的評價是:        
實驗次數(shù)
物體到平面鏡的距離/cm
像到平面鏡的距離/cm
1
10
10

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小柯采用透明玻璃板、蠟燭等器材探究“平面鏡成像特點”。下列關(guān)于該實驗的表述不正確的是(    )
A.實驗時選用的兩支蠟燭大小應(yīng)相同
B.透明玻璃板擺放應(yīng)該與紙面垂直
C.若把光屏放在B位置,蠟燭的像可以呈現(xiàn)在光屏上
D.該實驗在較暗的環(huán)境下觀察效果更好

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:

(2)探究平面鏡成像特點:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如下圖所示探究平面鏡成像特點時,將玻璃板作為平面鏡豎立在桌上,通過玻璃板可以看到棋子A的像和棋子B。A的像是因為光通過玻璃       射到人眼里形成的,兩個棋子大小相同,調(diào)整后B能和A的像完全重合說明:                             ,如果把玻璃板豎直向上提一點,B與A的像       (選填“仍能”或“不能”)重合。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

(1)在利用圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中,用玻璃板代替平面鏡 進(jìn)行實驗,是利用了玻璃板的        (填物理屬性的名稱),從而能                  ;手指放在蠟燭     的燭芯頂部不會被燒痛(選填“A”或“B”)
(2)下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測量的四組像和物體到玻璃板的距離.實驗中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確,但是分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認(rèn)為造成這個偏差的原因可能是     .
A、選用的玻璃板太厚                
B、選用的玻璃板太薄
C、在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現(xiàn)了較大偏差
實驗序號
1
2
3
4
物到玻璃板的距離/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距離/cm
15.30
23.15
25.60
28.50
(3)實驗中在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時,人眼的觀察位置應(yīng)該是    (選填:“a. 直接觀察玻璃板后蠟燭B;b.在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置;c.直接觀察光屏”,下同);在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時,移走蠟燭B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是     .

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,取兩段等長的蠟燭AB,點燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示:

(1)點燃蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既能確定了像的位置又能驗證                     ;
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏      (選填“能”或“不能”)承接到燭焰的像。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,檢查視力時,人與視力表之間的距離應(yīng)為5m,F(xiàn)因屋子太小而使用了一個平面鏡,視力表到平面鏡的距離為3m,那么人到鏡子的距離應(yīng)為         m。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是一臺驗鈔機(jī),它工作時,鈔票上的熒光物質(zhì)在一種看不見的光的照射下會發(fā)光,這種看不見的光是___________。(選填“紅外線”或“紫外線”) 電視機(jī)遙控器發(fā)出的光是_______

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同步練習(xí)冊答案