如下圖所示，一個(gè)輕質(zhì)杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.5N，若物體M由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，彈簧測(cè)力計(jì)由B點(diǎn)移至A點(diǎn)，要使杠桿仍保持水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為                 N。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?濱湖區(qū)模擬）在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的探究方案．在該方案中他分別把栓有一個(gè)小盤(pán)的兩根細(xì)線通過(guò)支架上的滑輪系在小木塊的兩端．
（1）該探究方案中的研究對(duì)象是
小木塊
小木塊
，對(duì)兩側(cè)放置砝碼的小盤(pán)的要求是
質(zhì)量相等
質(zhì)量相等
．
（2）探究過(guò)程中他將兩個(gè)50g的砝碼分別放在左右兩個(gè)小盤(pán)內(nèi)，這是用于探究?jī)蓚€(gè)力的
大小
大小
和方向?qū)ξ矬w平衡的影響．他還將木塊轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手，這是為了探究不在
同一直線
同一直線
上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響．
（3）接著，他在右邊小盤(pán)內(nèi)又加入一個(gè)10g的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是：
木塊與水平面間存在較大摩擦力
木塊與水平面間存在較大摩擦力
．請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)改進(jìn)該探方案的措施：
把木塊換成裝有輪子的小車(chē)或把木塊換成輕質(zhì)紙板等
把木塊換成裝有輪子的小車(chē)或把木塊換成輕質(zhì)紙板等
．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如下圖所示，輕質(zhì)杠桿掛上鉤碼后恰好平衡；每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，下列各種情況杠桿還能保持平衡的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：探究題

圖甲所示為一根通電螺線管．
(1)如圖乙，將螺線管分成兩半，若將每一半又繼續(xù)細(xì)分……如此下去，最后成為若干個(gè)通電的小圓環(huán)，這些通電小圓環(huán)是否還有N、S極？若有，請(qǐng)?jiān)趫D丙中標(biāo)出它的N、S極和它的磁感線方向．
(2)由(1)中通電圓環(huán)的磁感線方向，你認(rèn)為通電螺線管內(nèi)部的磁感線方向是如何的？
(3)如下圖所示為一個(gè)輕質(zhì)彈簧，下端掛一小鐵片C，鑿開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)；鐵片剛好與水銀槽中水銀面接觸，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，鐵片C會(huì)上下不停地振動(dòng)，試解釋其中的原因
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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市門(mén)頭溝區(qū)王平中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，輕質(zhì)杠桿掛上鉤碼后恰好平衡；每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，下列各種情況杠桿還能保持平衡的是（ ）

A．左右鉤碼各向支點(diǎn)移動(dòng)一格
B．左邊向支點(diǎn)移動(dòng)一格，右邊減去一個(gè)鉤碼
C．左右兩邊各減去一個(gè)鉤碼
D．左邊向支點(diǎn)移動(dòng)兩格，右邊減去兩個(gè)鉤碼

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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