小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗．

（1）圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路．

（_____）

（2）探究電流與電壓的關系，應控制不變的量是________ ． 開關S閉合后，將滑動阻器的滑片P從B端移至A端，電流表和電壓表示數(shù)變化關系如圖丙所示．實驗時，電源電壓保持3V不變，當滑片P位于A端時，電流表的示數(shù)為________A．

（3）探究電流與電阻的關系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的正確操作是（_____）．

A. 保持滑動變阻器的滑片不動         B. 將滑動變阻器的滑片適當向左移動

C. 將滑動變阻器的滑片適當向右移動        D. 適當增加電池的節(jié)數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：天津市和平區(qū)2018-2019學年八年級上學期物理期中考試試卷 題型：單選題

我國的低溫超導科技研究居世界領先地位，1989年實驗得到的最高轉變溫度已達到 －141 ℃，這個溫度讀作

A. 零下141度

B. 零下攝氏141度

C. 負141攝氏度

D. 攝氏負141度

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級物理上冊：15.4“探究焦耳定律”質量檢測練習題 題型：實驗題

小菲冬天取暖時發(fā)現(xiàn)：電暖器的電熱絲熱得發(fā)紅，而與電熱絲相連的導線卻不怎么熱．

（1）如圖是小菲進行實驗探究的部分電路，甲.乙燒瓶中裝有________ 相等初溫相同的煤油，金屬絲電阻分別為R甲.R乙， R甲＜R乙． 通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)大些．此現(xiàn)象說明：在________ 和________ 相同時， ________ 越大，電流產生的熱量越多，要使兩燒瓶中煤油的溫度升高得更快，滑動變阻器的滑片應向________ 滑動．

（2）小菲想用此裝置探究水和煤油吸熱能力，電路中必須滿足的條件是________ ．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

物質

質量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

煤油

60

20

6

68

在此實驗中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給____ 加熱更長的時間，此時水吸收的熱量_____ （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用_____ 這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級物理上冊：15.4“探究焦耳定律”質量檢測練習題 題型：單選題

如圖所示電路，電源電壓不變．閉合開關S，當滑片P置于變阻器的中點時，電壓表的示數(shù)為4V；當滑片P置于變阻器的b端時，電壓表的示數(shù)變化了2V，在15s內定值電阻R1產生的熱量為60J．則下列結果正確的是

A. 電源電壓為10V                                                   B. R1的阻值為18Ω

C. 滑動變阻器R的最大阻值為6Ω D. R1先后兩次消耗的電功率之比為16﹕9

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級物理上冊：15.4“探究焦耳定律”質量檢測練習題 題型：單選題

小偉用“熱得快”燒開水結束后將插頭從插座上拔下時發(fā)現(xiàn)插頭有些燙手這可能是

A. 插頭插腳間短路了                                               B. 插頭插腳與插座金屬片間接觸不充分

C. 插座金屬片間短路了                                            D. 插頭插腳與插座金屬片間有一處斷路

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級物理上冊：14.2“探究歐姆定律”質量檢測練習題 題型：填空題

如圖所示的電路中，R2的阻值為3Ω。閉合開關后，電壓表的示數(shù)為6 V，電流表的示數(shù)為1 A，則R1是______Ω；電源電壓是________V。

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級物理上冊：14.2“探究歐姆定律”質量檢測練習題 題型：填空題

導體的電阻是由導體的材料、長度和_________________決定的；當某個導體的兩端加上3V電壓時，通過它的電流是0.2A，則它的電阻是_________Ω；當它兩端的電壓變?yōu)?V時，該導體的電阻是__________Ω。

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科目：初中物理 來源：山西省運城市2018屆九年級下學期3月聯(lián)考物理試卷 題型：實驗題

學習了彈力知識后，小萱發(fā)現(xiàn)：給彈簧施加拉力，當拉力越大時，彈簧的伸長量就越大。于是小萱提出猜想：彈簧的伸長量跟所受拉力成正比。實驗桌上已經(jīng)備有如下器材：一個滿足實驗要求的彈簧、一個鐵架臺、一個刻度尺、六個質量均為50g的鉤碼。請你利用上述實驗器材，設計一個實驗探究：“彈簧的伸長量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。要求：（1）請寫出實驗步驟（可畫示意圖輔助說明）_____； （2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表_______。

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級物理上冊：14.1“怎樣認識電阻”質量檢測練習題 題型：單選題

用實驗研究導體的材料、長度、橫截面積對電阻的影響時，供選擇的導體規(guī)格如下表：

你認為下面對導體選擇最合理的一組是

A. ③④⑤⑥ B. ②③⑥⑦ C. ①⑤⑥⑦ D. ⑤⑥⑦⑧

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同步練習冊答案