分析 解決此類問題要根據(jù)生活常識挖掘潛在的物理知識,利用所學(xué)的相關(guān)知識進行分析解釋,本題需要從蒸發(fā)的影響因素和蒸發(fā)吸熱、光的直線傳播、光的反射進行分析.
解答 解:
①小雨游完泳從水中出來,被風一吹,加快了身體表面的空氣流速,加快了身體表面水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,所感覺很冷;
②把剛洗完的衣服展開放在太陽底下晾曬,利用了升高液體的溫度、增大液體的表面積來加快液體的蒸發(fā);
③賣貨的叔叔站在大大的遮陽傘下,是利用了光的直線傳播,在遮陽傘下躲避太陽;
④遠遠望去,海面波光粼粼,是太陽光射到的海面上時,發(fā)生了反射,反射光線進入眼睛的現(xiàn)象.
故答案為:場景①:小雨游完泳從水中出來,被風一吹,加快了身體表面的空氣流速,加快了身體表面水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,所感覺很冷.
點評 此類問題是考查學(xué)生利用所學(xué)物理知識解決生活實際問題的能力,是物理學(xué)習(xí)的主要目標,也是中考熱點.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿海地區(qū)的溫差比內(nèi)陸地區(qū)的溫差大 | |
B. | 夏天洗海澡的時候踩在沙子上溫度比海水里低 | |
C. | 在汽車中冷卻水的冷卻效果將會更好 | |
D. | 吸收相同的熱量后,水溫升高的溫度將會變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用乒乓球的跳動說明音叉發(fā)聲時在振動 | |
B. | 學(xué)習(xí)聲波時類比水波 | |
C. | 根據(jù)加快蒸發(fā)的方法,想到減慢蒸發(fā)的方法 | |
D. | 將光源分為天然光源和人造光源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
擺球質(zhì)量(克) | 50 | 75 | 100 | 125 |
擺動次數(shù) | 20 | 20 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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