【題目】小明在觀看冰壺比賽時(shí)猜想：如果水平冰面足夠光滑，冰壺會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去嗎?他用圖所示裝置來(lái)探究他的猜想：

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明讓同一小車從斜面同一位置由靜止開(kāi)始下滑，這樣做的目的是：使小車到達(dá)水平面的速度大小________；

（2）小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到了______個(gè)力， 請(qǐng)畫出小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖；

（______）

（3）小車在不同水平面上最后靜止的位置，如圖中虛線所示。從實(shí)驗(yàn)中可以看到：在同樣條件下，水平面對(duì)小車的阻力越小，它的速度減小得越______ (選填" 快”或“慢”)，前進(jìn)得越________ (選填“遠(yuǎn)”或“近”)。進(jìn)一步推理可得：如果水平冰面絕對(duì)光滑，冰壺將做________________；

（4）本實(shí)驗(yàn)中主要用到的科學(xué)研究方法有________________ (寫出一種即可) 。

【答案】相同 3 慢 遠(yuǎn) 勻速直線運(yùn)動(dòng) 科學(xué)推理法

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度；

（2）小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到了豎直向下的重力、豎直向上的支持力、水平向左的摩擦力，共三個(gè)力；從小車的重心沿豎直向下、豎直向上和水平向左分別畫出重力、支持力和摩擦力的示意圖，如圖所示：

（3）（4）分析三次實(shí)驗(yàn)可知，玻璃最光滑，小車滑動(dòng)最遠(yuǎn)，說(shuō)明水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)；推理可知：如果水平冰面絕對(duì)光滑，冰壺不受阻力作用，將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這種研究方法是科學(xué)推理法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將彈簧的左端固定，彈簧自然伸長(zhǎng)到B位置，用一木塊放在較粗糙水平面將彈簧壓縮到A位置，由靜止釋放，木塊運(yùn)動(dòng)到C位置停下來(lái).下列說(shuō)法正確的是

A. 木塊受到的摩擦力先變大后變小

B. 彈簧對(duì)木塊的彈力使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C. 木塊所受摩擦力不會(huì)改變木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 木塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量一未知電阻Rx的阻值．

　　

甲　　　　　　　　　　　乙 丙

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整___________．

(2)閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.2 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則Rx＝______Ω.

(3)該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的測(cè)量電路，測(cè)量額定電壓為UL的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的額定功率，其中R0是已知定值電阻，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

①閉合開(kāi)關(guān)S，S′接______，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為_______．

②保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不變，再將S′接_______，測(cè)出燈泡與R0串聯(lián)后的總電壓U；

③小燈泡的額定功率P額＝________(用R0、U、UL列表達(dá)式)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖，物體A受到的重力大小為GA=100N。在勻速豎直提升物體A的過(guò)程中，物體A上升的速度大小為V=0.4m/s,滑輪質(zhì)量、繩重及一切摩擦均可忽略不計(jì)，

（1）繩子自由端的拉力大小F=________ N;

（2）拉力F做功的功率P=_______W。

（3）物體A的機(jī)械能____________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，閱讀資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時(shí)，其電阻大小與長(zhǎng)度成正比，即可以用下述表達(dá)式表示：R＝kx，其中k為比例常數(shù)，x為導(dǎo)體的長(zhǎng)度．于是他們用下面的器材：電壓恒定的電源、開(kāi)關(guān)、粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等及圖甲電路來(lái)探究此問(wèn)題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為滑動(dòng)片，圖乙為實(shí)物連線圖．

(1)他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制_________不變．

(2)調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動(dòng)片，電壓表的示數(shù)_______(填“能”或“不能”)反映鎳鉻合金絲AP間電阻的變化，理由是____________________________．

(3)要完成此實(shí)驗(yàn)，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測(cè)量器材是_____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a、b、c三個(gè)實(shí)心小球，其中a與b質(zhì)量相等，b與c體積相同；將三個(gè)小球放入水中靜止不動(dòng)時(shí)，a球漂浮、b球懸浮、c球沉底．則下列判斷中正確的是

A. 它們?cè)谒械捏w積關(guān)系是：Va＜Vb＝Vc

B. 它們的重力關(guān)系是Ga＝Gb＞Gc

C. 它們的密度關(guān)系是：ρa＜ρb＜ρc

D. 它們所受的浮力關(guān)系是：Fa＝Fb＝Fc

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿的平衡條件時(shí)，學(xué)生體驗(yàn)了用鉗子剪鐵絲的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，發(fā)現(xiàn)將鐵絲放在離支點(diǎn)越近的地方越省力，根據(jù)這一現(xiàn)象提出可探究的科學(xué)問(wèn)題

A. 動(dòng)力的大小與阻力臂的大小有關(guān)嗎？

B. 阻力臂的大小與動(dòng)力的大小有關(guān)嗎？

C. 力臂的大小影響動(dòng)力的大小嗎？

D. 阻力臂越小動(dòng)力越小嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是()

A. 要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右滑動(dòng)

B. 用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目顯示它的磁性強(qiáng)弱

C. 兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了探究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系

D. B線圈的匝數(shù)多，說(shuō)明通過(guò)B線圈的電流大于通過(guò)A線圈的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“在測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)小明已完成部分實(shí)物電路連接如圖甲所示.若開(kāi)關(guān)閉合后，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，能使電路中電流變大，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整___________。

(2)正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)；無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑片P小燈泡都不亮，電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)接近電源電壓.經(jīng)檢查，電流表是完好的，僅滑動(dòng)變阻器或小燈泡存在故障，則電路中的故障是__________。排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，要使該小燈泡發(fā)光只需__________。

(3)當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表指針的位置如圖乙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為__________A，小燈泡的功率為__________W。

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