如圖為某同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W．
（1）該電路連接有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)陔娐分兄桓淖円桓鶎?dǎo)線的連接，使之成為正確的電路（用“×”標(biāo)出錯(cuò)接導(dǎo)線，并畫出改接的導(dǎo)線）．且在虛方框內(nèi)畫出改接后的電路圖．
（2）電路改接后，變阻器滑片移至最左端，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3V，上述現(xiàn)象可能是
小燈泡兩側(cè)接線座接觸不良
小燈泡兩側(cè)接線座接觸不良
造成的．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表如圖2所示，則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為
0.32
0.32
A，小燈泡的額定功率為
0.8
0.8
W．
分析：（1）電壓表是測(cè)燈兩端的電壓，電流表是測(cè)燈中的電流，而燈與電流表并聯(lián)了，故燈泡右側(cè)到B點(diǎn)的連線接線錯(cuò)誤．對(duì)照實(shí)物畫出對(duì)應(yīng)的電路圖即可．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近3V，說(shuō)明電路中幾乎無(wú)電流，電壓表能與電源相通，故是燈處斷路了．
（3）根據(jù)電流表的量程和分度值讀數(shù)后，由P=UI計(jì)算電功率．
解答：解：（1）燈泡右側(cè)到B點(diǎn)的連線加“×”改為燈泡右側(cè)連到開關(guān)右側(cè)；

燈與開關(guān)、電源、電流表、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表與燈并聯(lián)．

（2）當(dāng)閉合開關(guān)后，燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明發(fā)生了斷路，而電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表能與電源相通，故是小燈泡兩側(cè)接線座接觸不良；
（3）電流表的量程為0-0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.32A，燈的額定功率P=UI=2.5V×0.32A=0.8W．
故本題答案為：小燈泡兩側(cè)接線座接觸不良；0.32；0.8．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了測(cè)燈功率的實(shí)驗(yàn)的電路的連接、電路圖的畫法、故障的判斷及功率的計(jì)算．燈處斷路的原因不唯一，還可能是燈絲斷了．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?番禺區(qū)一模）（1）圖為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的液泡碰到容器底（或壁）
溫度計(jì)的液泡碰到容器底（或壁）
．糾正錯(cuò)誤后，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的讀數(shù)如圖所示，則水的沸點(diǎn)是
99℃
99℃
．水的沸點(diǎn)低于100℃的原因可能是
當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮谝粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮谝粋�(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
．
（2）在水平桌面上使用天平測(cè)石塊的質(zhì)量時(shí)發(fā)現(xiàn)橫梁有點(diǎn)向右傾斜，如圖1所示．要將它調(diào)到平衡狀態(tài)，必須進(jìn)行的步驟是
把游碼移到標(biāo)尺的左端，然后調(diào)平衡螺母
把游碼移到標(biāo)尺的左端，然后調(diào)平衡螺母
．圖2表示用排水法測(cè)量石塊的體積，則石塊的體積是
10
10
cm3．已知石塊的質(zhì)量為26g，則石塊的密度為
2.6×103
2.6×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用電壓表的量程為0～3V的量程測(cè)電壓時(shí)，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)．出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)．

（1）電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉，并畫出正確的連線．
（2）請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（3）本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用：A、
保護(hù)電路；
保護(hù)電路；
B、
改變電路總電阻，從而改變燈泡兩端的電壓．
改變電路總電阻，從而改變燈泡兩端的電壓．

（4）若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，該故障的原因是
燈泡短路
燈泡短路

（5）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)檢查電路并進(jìn)行正確連接，做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表：
據(jù)表中的數(shù)據(jù)，填寫表中空格處的數(shù)據(jù)．小燈泡的額定功率是
0.6W
0.6W

根據(jù)小燈泡的亮度變化得到的結(jié)論是
燈泡隨功率的增大而變亮．
燈泡隨功率的增大而變亮．

（6）
根據(jù)歐姆定律
根據(jù)歐姆定律
分析計(jì)算表格中數(shù)據(jù)，還發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？問(wèn)題：
燈泡電阻隨燈泡電壓的增大而增大．
燈泡電阻隨燈泡電壓的增大而增大．

（7）能否不改變此實(shí)驗(yàn)裝置，直接做電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)？
不能
不能
原因是
燈泡電阻隨燈泡電壓的變化而變化，不是一個(gè)定值
燈泡電阻隨燈泡電壓的變化而變化，不是一個(gè)定值
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)，電路如圖甲所示．按電路圖正確連接電路并接通開關(guān)S后，電流表A1、A2偏轉(zhuǎn)的角度相同如圖乙，則Ll中的電流為
 
A；A2的讀數(shù)是
 
A．

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)定一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，提供了如圖所示的器材，回答：
（1）原理是___________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)中提供的器材是：小燈泡，電源，導(dǎo)線，開關(guān)，阻值較大的滑動(dòng)電阻器。 _________和_________。
（3）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
（4）用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將實(shí)物圖中的器材連接起來(lái)。(連線不要交叉)
（5）若閉合電鍵后，欲測(cè)量小燈泡的額定功率，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)是2.2V，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使滑動(dòng)變阻器接入電路的那部分電阻變_________。(選填“大”或“小”)
（6）某同學(xué)在做完“測(cè)小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，及時(shí)完成了實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告中他設(shè)計(jì)了如下的表格。從表格中你可以知道該燈泡的額定功率P=_________。
該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請(qǐng)你指出他所設(shè)計(jì)的表格中的錯(cuò)誤： _____________________________________________。
（7）在上述實(shí)驗(yàn)中，若閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，而電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，這個(gè)電路的故障原因可能是____________________________________。

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