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下面是某同學所做的“探究電流與電阻的關系”的實驗。
⑴請用筆畫線代替導線,按照圖所示的電路圖,將實物電路連接完整(要求連線不得交叉,電流表的量程選擇要恰當)。

⑵閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到       端(填“A”或“B”)。實驗過程中,小華每次改變電阻R的阻值后,通過調節(jié)             ,始終保持      示數(shù)不變。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
R/Ω
10
20
30
40
50
I/A
0.6
0.3
0.2
0.15A
0.12
 
⑶上表是小華實驗過程記錄的數(shù)據(jù),可以初步得出的實驗結論是                   
                        。
⑷在做第五次實驗時,同組的小明在沒有改變滑片P的位置,直接將R的阻值從40Ω換成50Ω后,跟著就記錄了電流表的示數(shù)。這個示數(shù)可能是(   )
A.0.15A           B.0.14A            C.0.12A             D.0.1A
⑸另一組同學得到的數(shù)據(jù)得到如表的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)可知:電流與電阻      (成/不成)反比,這與歐姆定律      (相符/不符),其原因是                                         。
1、連圖題
(2)A、滑動變阻器的滑片P 電壓表
(3)當電阻兩端電壓一定時。電流與電阻成正比
(4)B (5)不符 不符 沒有控制電阻兩端電壓相等

試題分析:根據(jù)題中表格中的數(shù)據(jù),電流值小于0.6A,所以電流表的量程選擇小量程;由圖可知滑動變阻器向右端移動時,電阻變小,所以滑動變阻器的下端接右下角的接線柱;閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到最大阻值處,所以在A點;實驗過程中,小華每次改變電阻R的阻值后,通過調節(jié)滑動變阻器,始終保持電壓示數(shù)不變;由表格可歸納,當電壓一定時,電流與電阻成正比;研究與電阻的關系要保持電壓不變,小明將直接將R的阻值從40Ω換成50Ω后,就直接記錄電流表示數(shù),沒有移動滑動變阻器,從而會導致電路中的電流變大.如果移動滑動變阻器,根據(jù)歐姆定律可知,U電阻箱=I1R1=0.6A×10Ω=6V,
當阻值為50Ω時,電路中的電流應該為:I′=,
從而可知,當未移動滑動變阻器時,電路中的電流應該大于0.12A小于0.3A,B符合題意.另一組同學得到的數(shù)據(jù)得到如表的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)可知:電流與電阻不成反比,其原因是沒有控制電阻兩端電壓相等。
點評:解決本題的關鍵是熟知控制變量法在實驗中的應用,會進行實驗錯誤分析。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個電阻,在它兩端加10V的電壓時,通過的電流為0.5A,則該電阻的阻值是_______       Ω;如果電阻兩端電壓為零,該電阻的阻值是       Ω.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為“探究電流與電阻關系”的實驗電路圖:

(1)為了達到探究的目的,實驗過程中必須保持       不變;
(2)當開關S閉合后,電壓表的示數(shù)是3V,電流表的示數(shù)是0.3A。
現(xiàn)在并將阻值為10Ω的電阻R1換成阻值為15Ω的電阻R2接入電路來進行探究,則下一步進行的操作是:
                        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是王洪同學連接的“電流跟電壓關系”實驗的電路圖,各器件和連接都良好,閉合開關S后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.兩電表的示數(shù)為零
B.電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)不為零
C.兩電表的指針迅速發(fā)生最大偏轉,兩電表都損壞
D.電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小華利用如圖乙所示的器材設計電路來探究“電流與電阻的關系”,已知電源電壓為4.5V且保持不變,實驗用到的定值電阻R的阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω,2A”.

(1)請在圖甲的方框中畫出該實驗的電路圖.
(2)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線在圖乙所示的實物電路中補上二根導線,使電路連接完整 (要求滑片向右移時,電壓表示數(shù)變小,不得改動已有的接線.);
(3)本實驗中使用滑動變阻器除了保護電路外,主要目的是:    
(4)在本實驗操作中,還有一些問題請思考后回答:
①正確連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有較大示數(shù),如果電路中只有一處故障,且導線及相關連接處均完好,則故障為    ;
②實驗中,若要保持電壓表示數(shù)為2.5V不變,當定值電阻為10Ω時,應移動滑動變阻器的滑片P,使其接入電阻為    Ω;
③為了順利完成整個實驗,小華應利用滑動變阻器控制定值電阻R兩端的電壓至少保持    V不變.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻之間的關系,說法正確的是(  )
A.導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比
B.導體中的電流跟導體的電阻成反比
C.在電壓一定時,導體中的電流跟導體的電阻成反比
D.導體的電阻與導體中的電流成反比,跟導體兩端的電壓成正比

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖中是探究電流跟電壓,電阻之間關系的電路。


(1)請根據(jù)圖中電路圖連接各元件。(3分)
(2)在連接電路時,開關應         ;而閉合開關前,滑動變阻器的滑片應位于      端。(填左、右)(根據(jù)你的連接)
(3)表中是“探究電流與電阻關系”的實驗數(shù)據(jù)

①所得的結論是:                                                           
②滑動變阻器在這個實驗中的作用是                                           

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

兩個電路元件甲和乙的電流與電壓的關系如圖所示,將甲和乙并聯(lián)后接在電壓2V的電源兩端,則流過甲的電流是     ,流過乙的電流是      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是通過導體的電流與其兩端電壓的關系的圖象,下列說法錯誤的是( 。
A.導體甲的電阻大于導體乙的電阻
B.通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比
C.導體甲的電阻值為5Ω
D.在導體乙兩端加上1V的電壓時,通過導體乙的電流為0.1A

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