【題目】在用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),下列要求中錯(cuò)誤的是( 。
A. 測(cè)量時(shí)刻度尺不能歪斜
B. 測(cè)量必須從刻度尺的左端零刻度線開(kāi)始量起
C. 讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)垂直于刻度尺
D. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)必須在數(shù)字后面注明單位
【答案】B
【解析】試題分析:使用刻度尺時(shí)要注意:(1)放:尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象,必須放正重合,不能歪斜;尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象.(2)讀:讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直,估讀到分度值的下一位;(3)記:記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位.由刻度尺的正確使用方法,可知A、C、D是正確的;B的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,因?yàn)闇y(cè)量時(shí)如果零刻線磨損,可以從較清楚的刻線處(一般選擇整數(shù))對(duì)齊測(cè)量,記錄結(jié)果時(shí)從對(duì)齊的刻線處量起;故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和媽媽一起去商場(chǎng)選購(gòu)了“愛(ài)心牌”全自動(dòng)豆?jié){機(jī),回到家,他馬上閱讀了使用說(shuō)明書(shū),了解了豆?jié){機(jī)的主要結(jié)構(gòu)(如左圖)、使用方法及注意事項(xiàng),并觀察了豆?jié){機(jī)銘牌(如右圖),電路原理圖可等效成中圖。下表是豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){的過(guò)程中電熱管和電動(dòng)機(jī)工作時(shí)間與對(duì)應(yīng)的工作狀態(tài)。請(qǐng)你幫小明解決下列問(wèn)題:
(1)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,電流做功多少?
(2)小明想了解家里電路的實(shí)際電壓,于是將家里的其它用電器都關(guān)閉,他觀察到豆?jié){機(jī)的電熱絲工作時(shí),家里標(biāo)有“2000r/kW·h”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤在3min內(nèi)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn),則他家電路的實(shí)際電壓是多少?(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·桂林卷】老師上課時(shí)使用“小蜜蜂”擴(kuò)音器是為了增大聲音的( )
A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.傳播速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),水不轉(zhuǎn)呀山也轉(zhuǎn)”這兩句話中的“山不轉(zhuǎn)”和“山也轉(zhuǎn)”,所選的參照物分別是 和 ,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止的 性。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用凸透鏡使物體成倒立、縮小實(shí)像的原理制作的光學(xué)器材是: ( )
A.放大鏡 B.照相機(jī) C.幻燈機(jī) D.潛望鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用天平和量杯測(cè)一塊壽山石的密度。在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲所示),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)壽山石的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,壽山石的質(zhì)量為 g,再用量杯測(cè)出它的體積為20cm3,則壽山石的密度是 g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了判斷一個(gè)小銅球是不是空心的,某同學(xué)測(cè)得如下數(shù)據(jù):(ρ銅=8.9×103㎏/m3)
(1)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要哪些測(cè)量器材?
測(cè)量器材:________________________________________________。
(2)該小銅球是空心的,還是實(shí)心的______?若小鐵球是空心的,空心部分的體積是多大_____?.
(3)若小銅球是空心的,空心部分注滿水后,球的總質(zhì)量是多大______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到了如圖一些場(chǎng)景,他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析,其中正確的是( )
A. 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái),是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用
B. 張紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái),是因?yàn)樗哂袘T性
C. 張彥同學(xué)在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力
D. 李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他從騰躍到落下過(guò)程中,他的運(yùn)動(dòng)方向保持不變
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