【題目】在行駛的列車上，細心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”，這個“別動”的參照物是（ ）

A．鐵路邊的樹木 B．小孩子的座位

C．車廂里的流動服務(wù)車 D．鐵軌

【答案】B

【解析】解：結(jié)合實際可以看出，只有當孩子相對于自己的座位位置不改變時，才符合媽媽對他的“別動”的要求．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每年5月份，我省無錫及周邊的區(qū)的農(nóng)民都有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象，焚燒秸稈所產(chǎn)生的煙霧不僅對空氣的質(zhì)量造成了嚴重的污染，威脅到人的健康，還影響了正常的航空及交通．為了對秸稈焚燒進行有效的監(jiān)控和治理，今年無錫市氣象局利用了高科技幫手，通過衛(wèi)星遙感技術(shù)進行觀測以及時發(fā)現(xiàn)焚燒源．衛(wèi)星監(jiān)測焚燒源的主要依據(jù)是

A．對焚燒源進行拍照，從照片上直接看到焚燒源

B．監(jiān)測焚燒源產(chǎn)生的煙霧，從煙霧的多少來確定焚燒源

C．監(jiān)測焚燒源的顏色，從遙感照片的顏色來確定焚燒源

D．監(jiān)測焚燒源的溫度，通過捕捉高溫物體發(fā)出的紅外線來確定焚燒源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對鐘聲的解釋，錯誤的是（ ）

A．人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音

B．人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音

C．鐘聲通過空氣傳播到人耳

D．鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】速度是表示物體 的物理量．甲物體的速度是15m/s，乙物體的速度是36km/h，則 物體運動得快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理課堂或生活中，我們曾經(jīng)體驗過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是（ ）

A．放在密閉玻璃罩里的手機正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小

B．在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲

C．將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波

D．通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測最接近生活實際的是（ ）

A. 一名中學(xué)生的升高約160mm

B. 太原11月份的平均氣溫約30℃

C. 教室里課桌的高度約0.8m

D. 中學(xué)生跑完50m所用的時間約3s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用分度值是1 mm的刻度尺測一個物體的長度，先后用正確的方法測量四次，測得的數(shù)值分別是：13.46 cm、13.44 cm、13.44cm，13.90 cm、測得的結(jié)果應(yīng)表示為（ ）

A. 13.447 cm B. 13.45 cm C. 13.56 cm D. 13.44 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】年是 的單位。無論測量什么物理量 (選填“錯誤”或“誤差”)都是不可避免的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體（熔點為48℃）．開水倒入杯中后，水溫會迅速降至48℃左右，人即可飲用，并能較長時間保持水溫不變，這主要是利用海波

A．汽化吸熱、液化放熱 B．熔化吸熱、凝固放熱

C．熔化吸熱、液化放熱 D．升華吸熱、凝華放熱

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同步練習(xí)冊答案