下圖中，a、b、c、d為電路的四個(gè)接點(diǎn)．L1、L2均為“6V 0.5W”的小燈泡，電源電壓為6V，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．a(chǎn)與b接，c與d接時(shí)，L1、L2均正常發(fā)光．

B．c與b接，a與d接時(shí)，電源會(huì)被燒壞

C．c與b接時(shí)，兩燈均發(fā)光但都比較暗

D．c與d接，b與c接時(shí)，L2正常發(fā)光但L1不亮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

21、在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）王軒同學(xué)按計(jì)劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究．在蠟燭置于
c
點(diǎn)時(shí)，在光屏上能得到清晰放大的像，
幻燈
機(jī)就是利用這一成像特點(diǎn)制成的．
（2）為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個(gè)“平行光源”．如圖所示，在一個(gè)用開(kāi)有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動(dòng)的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的
焦點(diǎn)
的位置時(shí)，從細(xì)縫中射出的光才會(huì)是平行光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?衡陽(yáng)一模）下圖中的A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）王軒同學(xué)按計(jì)劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究．在蠟燭置于 ________點(diǎn)時(shí)，在光屏上能得到清晰放大的像，________機(jī)就是利用這一成像特點(diǎn)制成的．
（2）為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個(gè)“平行光源”．如圖所示，在一個(gè)用開(kāi)有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動(dòng)的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的 ________的位置時(shí)，從細(xì)縫中射出的光才會(huì)是平行光．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年湖南省衡陽(yáng)市中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中的A、B、C、D分別是用照相機(jī)拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在四種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片，其中小球受到平衡力作用是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2007年山東省臨沂市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）王軒同學(xué)按計(jì)劃將蠟燭依次置于下圖中的a、b、c、d、e五點(diǎn)進(jìn)行探究．在蠟燭置于 ______點(diǎn)時(shí)，在光屏上能得到清晰放大的像，______機(jī)就是利用這一成像特點(diǎn)制成的．
（2）為滿足教學(xué)需要，張老師自制了一個(gè)“平行光源”．如圖所示，在一個(gè)用開(kāi)有細(xì)縫的紙罩扎住的圓筒里安有凸透鏡和可前后移動(dòng)的燈泡，調(diào)節(jié)燈泡，當(dāng)燈泡的燈絲處在凸透鏡的 ______的位置時(shí)，從細(xì)縫中射出的光才會(huì)是平行光．

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同步練習(xí)冊(cè)答案