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為節(jié)約能源.某型號(hào)汽車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,通過(guò)小型發(fā)電機(jī)將減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存在蓄電池中.表中所示是該型號(hào)汽車的部分技術(shù)參數(shù),其中儲(chǔ)能效率是指汽車正常行駛時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),直至汽車停止的過(guò)程中,通過(guò)發(fā)電機(jī)將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率.耗油量是指汽車正常行駛l00km消耗燃油的體積.測(cè)試中,先讓汽車正常行駛,然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),分別測(cè)出開(kāi)啟和關(guān)閉發(fā)電機(jī)兩種情況下,汽車通過(guò)的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v,計(jì)算出動(dòng)能Ek,作出Ek一s圖像,如圖所示.
⑴ 發(fā)電機(jī)是根據(jù) 發(fā)電的.發(fā)電過(guò)程中,動(dòng)能除了轉(zhuǎn)化為電能外,由于線圈有電阻,還有部分能量轉(zhuǎn)化為 能.
⑵ 汽車正常行駛100km,消耗燃油的質(zhì)量為 kg,完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為 J(燃油的密度ρ=0.7×103 kg/m3,熱值q=4.6×107J/kg).
⑶ 測(cè)試時(shí),汽車在大小為800N的牽引力作用下,以20m/s的速度正常行駛1000m.此過(guò)程中,汽車 .
A.受到的阻力為1.2×104J B.行駛的時(shí)間為40s
C.牽引力做的功為3.2×108 J D.牽引力的功率為16kW
⑷ 由圖象可知,表示開(kāi)啟發(fā)電機(jī)進(jìn)行測(cè)試的圖線是 (①/②)
⑸ 若汽車正常行駛時(shí)的動(dòng)能Ek0=4×105J,某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),同時(shí)發(fā)電機(jī)開(kāi)始工作,最終有 J的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一重為G的立方體放在水平面上,現(xiàn)對(duì)其上表面的中央沿豎直方向施加一個(gè)力,該力的大小為F(已知F<G),此時(shí)該正方體在豎直方向上所受合力的大小為
A.0 B.F C.G-F D.G
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
世界上密度最小的固體“氣凝膠”是人類探索新材料取得的重要成果.該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材,且能承受1400℃的高溫,而密度只有3kg/m3.一架用鋼材(ρ鋼=7.9×103kg/m3)制成的質(zhì)量約160t的大型飛機(jī),如果用“氣凝膠”做成,其質(zhì)量約為
A.幾千克 B.幾十千克 C.幾百千克 D.幾千千克
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電子式電能表表盤(pán)上標(biāo)有“3000imp/(kW·h)”的字樣(imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)),將某用電器單獨(dú)接在該電能表上,正常工作30min,電能表指示燈閃爍了300次,則該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能是 kW·h,該用電器的功率是 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度.
⑴ 在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上,此時(shí)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (左/右)移動(dòng);
⑵ 用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平 衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g;
⑶ 用量筒測(cè)金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的體積為 cm3;
⑷ 利用密度計(jì)算公式算出金屬塊的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
霧霾天氣,主要是燃燒及使用 (選填“可”或“不可”)再生的化石燃料導(dǎo)致的。如圖5所示,是一起交通“追尾”事故,導(dǎo)致事故發(fā)生的原因是霧霾天氣下, B車司機(jī)視線不好,剎車后,B車由于 ,繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)前撞擊到A車。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖9所示,“豬八戒照鏡子,里外不是人”。豬八戒很納悶,于是,向鏡子走近點(diǎn)看自己,則其像會(huì)( )
A.不變 B.變小 C.變大 D.可能變成人像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖2中是有關(guān)電磁現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
給你一支鉛筆、一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水。請(qǐng)任選其中的器材,分別設(shè)計(jì)一個(gè)力和光的物理小實(shí)驗(yàn) ,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及能說(shuō)明的物理知識(shí)。
示例:用力壓海綿,發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了,說(shuō)明力可以改變物體的形狀。
答案:
力的實(shí)驗(yàn):
用手推桌面上的鉛筆,鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
杯中裝滿水,將平面鏡蓋在杯口,慢慢將杯倒置,平面鏡不會(huì)掉下來(lái),說(shuō)明大氣壓的存在。
將杯放在海綿上,慢慢往杯中加水,看到海綿形變量加大,說(shuō)明壓強(qiáng)大小與壓力大小有關(guān)。
……
光的實(shí)驗(yàn):
將鉛筆斜插入裝有水的玻璃杯中,看到鉛筆在水面處“彎折”了,說(shuō)明發(fā)生了光的折射現(xiàn)象。
透過(guò)裝水的玻璃杯,看到鉛筆變粗了,說(shuō)明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用。
鉛筆放在平面鏡前,從平面鏡中可看到鉛筆的像,說(shuō)明平面鏡可以成像。
……
一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹。下表是小岳陽(yáng)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線的橫截面積相同)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 材料 | 原長(zhǎng)/m | 溫度升高/℃ | 伸長(zhǎng)量/mm |
1 | 銅 | 1 | 10 | 0.19 |
2 | 銅 | 2 | 10 | 0.38 |
3 | 銅 | 1 | 30 | 0.57 |
4 | 鋁 | 1 | 30 | 0.69 |
5 | 鋁 | 2 | 10 | 0.46 |
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的測(cè)量?jī)x器是游標(biāo)卡尺和 、 。
(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與 (或3 與 4),可得結(jié)論:當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí),固體的線膨脹與材料有關(guān)。
(3)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:
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