今年“世界環(huán)境日”的主題是“提高你的呼聲,而不是海平面”,海平面上升的主要原因是由于溫室效應(yīng)導(dǎo)致的全球氣候變暖。下列獲取電能的途徑會加劇溫室效應(yīng)的是(▲)
A.火力發(fā)電 B.水力發(fā)電 C.風(fēng)力發(fā)電 D.核能發(fā)電
科目:初中物理 來源: 題型:
圖22甲是家用插線板
(1)在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線,并接入家庭電路,要求:插線板上的開關(guān)可同時控制兩插座的通、斷開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓。
(2)把“220V 1100W”的電暖氣插入插座,在額定電壓下工作:
流過電暖氣的電流多大?
電暖氣的電阻多大?
電暖氣多少小時消耗2.2kW·h的電能?
電暖氣通過導(dǎo)線連到電路,為什么電暖氣工作時放出大量熱,而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?
(3)該插線板允許通過最大電流為10A,通過計算分析,插線板能否讓“220V 750W”電吹風(fēng)與上述電暖氣同時工作?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小勇同學(xué)家里某段時間內(nèi)共有兩件用電器在工作,一盞“220V 40W”的燈(燈泡電阻不變),一臺“DY-IA(R3)”型的空調(diào)機?照{(diào)機正常工作時的電壓為220V,總功率為880W,內(nèi)部線圈電阻為3.5Ω。求:
(1)這兩件用電器的連接方式是(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),空調(diào)機應(yīng)(選填“接地”或“不接地”);
(2)正常工作時,兩件用電器的總功率;
(3)如果燈泡的工作電壓是110V,它的實際電功率;
(4)該空調(diào)機正常工作1.5h,線圈電阻產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
王梅發(fā)現(xiàn)她家新買的白熾燈用過一段時間后,在相同電壓下發(fā)光時要暗一些,從物理學(xué)的角度看是因為燈發(fā)光時,溫度升高,燈絲發(fā)生了 ▲ 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),使燈絲變細(xì),導(dǎo)致燈絲電阻變 ▲ ,消耗的實際功率變 ▲ 的緣故。
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科目:初中物理 來源: 題型:
洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡。
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為 ▲ cm。(1分)。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在 ▲ 上,為實驗探究做好準(zhǔn)備。(1分)
(3)如圖乙所示,將點燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止。生活中 ▲ 就是利用這一成像原理來工作的。(1分) J
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個焦距適當(dāng)?shù)?u> ▲ 。(1分)
A.凸透鏡 B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標(biāo)尺35cm處,會在光屏上得到一個倒立 ▲ 的實像。(1分)
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果 ▲ 。(1分)
A.沒有影響 B.不能成像 C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗
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把一個物體掛在彈簧秤下,彈簧秤示數(shù)為3N,把它浸沒在水(密度為1.0g/cm3)中時,彈簧秤示數(shù)變?yōu)?N。假設(shè)物體的質(zhì)量為m,物體的密度為ρ,浸沒在水中時物體的上下表面所受的壓力差和壓強差分別為△F和△P,則無法求得的是(▲)
A .m B.ρ C.△F D.△P
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某品牌汽車使用一段時間后,日行燈的反光碗上面部分就開始發(fā)白,影響反光效果。
(1)初步探究
【猜想】日行燈工作時的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白。
【查閱資料】反光碗材料為表面鍍鉻的團(tuán)狀模塑料,
它的耐熱性比一般工程塑料好,熱變形溫度為200~280℃,可長期在130℃下使用。鉻的熔點為l800℃。
【實驗】該燈正常工作時,每20min測一次反光碗發(fā)白處附近的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高,3h后保持在75℃左右。上述實驗中需用到的測量儀器有 ▲ 。
【分析評價】七述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說明理由: ▲ 。
(2)進(jìn)一步探究
【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點附近有松香殘跡。
【查閱資料】松香外觀為淡黃色至淡棕色(粉末為白色),有松節(jié)油氣味,密度1.06~1.09/cm3,軟化點72~76℃,沸點約300℃,加熱后能揮發(fā),不溶于水,能溶于酒精等有機溶劑。
【提出假設(shè)】反光碗上面部分發(fā)白是由于 ▲ 產(chǎn)生的。
【制定方案】發(fā)白處用 ▲ 來清洗,使它溶解。
【實驗】按制定方案清洗,表面的白色同體溶解,反光碗重新變得光亮。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)(2分)在題15(l)圖中畫出反射光線并標(biāo)出反射角。(在答題卡相應(yīng)的位置上畫出原圖并作答)
(2)(2分)按照題15(2)圖所示的實物電路,在答題卡相應(yīng)位置畫出對應(yīng)的電路圖。
(3)(3分)題15(3)圖中的小球受到了重力、繩子的拉力和墻壁的支持力作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。(在答題卡相應(yīng)的位置上畫出原圖并作答)
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