17.為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),某同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒有磁性.
猜想B:通過(guò)電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小強(qiáng)所在的實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.如下圖所示從左到右的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.根據(jù)小強(qiáng)的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:

(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)觀察吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目現(xiàn)象來(lái)確定的.
(2)閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器滑片P向左(填“左”或“右)端移動(dòng)時(shí),電磁鐵磁性增強(qiáng).
(3)在圖C中,電磁鐵的下端是S極(選填“N”或“S”)
(4)通過(guò)比較ab兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
(5)通過(guò)比較bc兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
(6)通過(guò)比較d中兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充電流一定時(shí)的條件.

分析 (1)磁性的強(qiáng)弱是無(wú)法直接觀察的,利用磁性的不同產(chǎn)生的磁力不同來(lái)認(rèn)識(shí)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱不同,此題中就是利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同來(lái)反映磁性強(qiáng)弱的不同的,這是一種轉(zhuǎn)換的方法.
(2)電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電磁鐵電流的大小、線圈匝數(shù)多少、有關(guān)鐵芯有關(guān).在電流大小和線圈匝數(shù)一定時(shí),有鐵芯磁性強(qiáng);
(3)根據(jù)安培定則分析;
(4)(5)(6)根據(jù)控制變量法分析.

解答 解:(1)線圈的磁性越強(qiáng),吸引的鐵釘越多.所以可以根據(jù)吸引鐵釘?shù)亩嗌倥袛嚯姶盆F磁性的強(qiáng)弱,這是轉(zhuǎn)換法.
(2)滑片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小,電路中的電流變大,電磁鐵的磁性增強(qiáng);
(3)由電流方向利用安培定則可知,電磁鐵的上端為N極,下端是S極;
(4)通過(guò)開關(guān)的斷開和閉合來(lái)觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌,?yīng)控制線圈匝數(shù)相同,開關(guān)分別處于斷開和閉合狀態(tài),故選圖ab;
(5)減小滑動(dòng)變阻器的電阻,可以使通過(guò)電磁鐵的電流變大,它的磁性越強(qiáng),吸引的大頭的個(gè)數(shù)越多,故選圖bc;
(6)探究電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電流保持不變,即應(yīng)補(bǔ)充“電流一定時(shí)”的條件.
故答案為:(1)吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目;(2)左;(3)S;(4)ab;(5)bc;(6)電流一定時(shí).

點(diǎn)評(píng) 掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.釣魚時(shí),釣魚竿可看成一根杠桿,如圖,它是一個(gè)費(fèi)力杠桿,但給我們帶來(lái)的好處是省距離,其支點(diǎn)位于圖中的A點(diǎn).要使釣起魚時(shí)省力一些,則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)增大一些(填“增大”或“減小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于聲的現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.“聞其聲,知其人”---------發(fā)聲體不同,音色不同
B.長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)-------次聲波傳播很遠(yuǎn)
C.“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高
D.用超聲波清洗眼鏡----------聲波可以傳遞信息

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖象,該圖象描述的過(guò)程可能是( 。
A.石蠟的熔化B.奈的熔化C.水的沸騰D.玻璃的凝固

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.三個(gè)底面積相同,形狀不同的容器,如圖所示.裝入質(zhì)量相同的水,但都沒有裝滿,三容器底部所受水的壓強(qiáng)P、P、P,其中最大的是P;水對(duì)容器底部的壓力F、F和F,其中最小的是F

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力為2.4N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,男孩腳踩滑板車從高處滑下,在下滑的過(guò)程中,男孩采用身體下蹲的姿勢(shì),可以通過(guò)降低重心來(lái)增大下滑過(guò)程中的穩(wěn)度;下滑時(shí)機(jī)械能變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.小明家有一臺(tái)飲水機(jī),他早上想喝熱水,那么飲水機(jī)在晚上關(guān)閉早上加熱時(shí)省電呢,還是不關(guān)閉一直保溫時(shí)省電呢?為此他做了如下實(shí)驗(yàn):第一天晚上十點(diǎn),他關(guān)掉家里的其他用電器,只開啟飲水機(jī)的保溫功能,記下此時(shí)電能表的示數(shù)為576.5kw•h,第二天早晨六點(diǎn)鐘,他又讀出電能表的示數(shù)為576.8kw•h.第二天晚上十點(diǎn),他將飲水機(jī)關(guān)閉次日早晨啟動(dòng),飲水機(jī)在額定功率下降25℃的水加熱到預(yù)定溫度95℃,用時(shí)6min,飲水機(jī)的有關(guān)參數(shù)如下表所示:
 額定電壓 220V 熱水包容積  1.2L
 頻率  50Hz 冷水包容積  0.5L
 制熱功率 880W防漏電類型Ⅰ類
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)飲水機(jī)正常加熱時(shí)的電流是多少?
(2)飲水機(jī)晚上關(guān)閉第二天早上再啟動(dòng),將水加熱到95℃消耗的電能是多少?
(3)飲水機(jī)晚上不關(guān)閉時(shí),從晚上到早六點(diǎn)消耗的電能是多少?通過(guò)以上計(jì)算比較,哪種方法更省電?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.對(duì)以下生活現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( 。
A.曲靖的大氣壓比海平面的低B.洗衣機(jī)甩干衣服利用了慣性
C.空氣開關(guān)利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D.手機(jī)信號(hào)是通過(guò)電磁波傳送的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案