【題目】小明用如圖所示的裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件。
(1) 小明閉合開(kāi)關(guān)后進(jìn)行了如下操作,其中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是_____(填寫字母);
A.導(dǎo)體AB不動(dòng),讓磁體左右運(yùn)動(dòng)
B.磁體不動(dòng),讓導(dǎo)體AB上下運(yùn)動(dòng)
(2) 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,下列措施中可行的是_____(選填字母);
A.換用磁性更強(qiáng)的磁體,增加磁場(chǎng)的強(qiáng)度
B.將靈敏電流計(jì)換成電流表
(3) 如果將靈敏電流計(jì)換成電源,閉合開(kāi)關(guān)S后可以觀察到的現(xiàn)象是_____;
(4) 如圖是手搖發(fā)電機(jī)的原理圖,當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)到圖示位置時(shí),線圈中_____(選填“有”或“無(wú)”)電流。
【答案】 A A 導(dǎo)體AB擺動(dòng) 無(wú)
【解析】 (1)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中才有感應(yīng)電流產(chǎn)生。A. 導(dǎo)體AB不動(dòng),讓磁體左右運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體AB切割磁感線,導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生;B. 磁體不動(dòng),讓導(dǎo)體AB上下運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體AB沒(méi)有切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生,故選A;(3)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,是電流太弱,可能是磁場(chǎng)弱或?qū)w(或磁鐵)運(yùn)動(dòng)慢?梢愿鼡Q磁性更強(qiáng)的磁體、快速移動(dòng)導(dǎo)體(或磁體),A正確;電流表量程更大,所以將靈敏電流計(jì)換成電流表不合理,B錯(cuò)誤。(3)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用,電路中一定有電源,所以把靈敏電流計(jì)換成電源,導(dǎo)體AB成為通電導(dǎo)體在蹄形磁體的磁場(chǎng)中受力的作用而運(yùn)動(dòng)。(4) 如圖是手搖發(fā)電機(jī)的原理圖,當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)到圖示位置時(shí),線圈不切割磁感線,線圈中無(wú)電流。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的事例中,屬于利用慣性的是
A. 跳高運(yùn)動(dòng)員助跑 B. 拍打腳墊上的灰塵
C. 旅行箱下裝有小輪 D. 司機(jī)開(kāi)車應(yīng)系好安全帶
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位:
①一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150_________; ②一名中學(xué)生的體積約為50_________;
③一個(gè)雞蛋的重力約為0.5_________; ④空氣的密度約為1.29_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。
(1) 小明為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.你是否贊同小明的觀點(diǎn)?_____(選填“贊同”或“不贊同”),其理由是_____.
(2) 測(cè)得凸透鏡的焦距后,小明將凸透鏡的位置固定不動(dòng),并規(guī)范操作,在如圖所示位置時(shí),燭焰恰好在光
屏上成清晰的像.這個(gè)像的成像原理與_____(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同;接著小明將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要_____些.
(3) 在如圖所示光屏上出現(xiàn)清晰像后,小明將自己所戴的近視眼鏡放在凸透鏡左側(cè)附近(圖中未畫出),這時(shí)需要將光屏向_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)才能在光屏上出現(xiàn)清晰的像.
(4) 在如圖所示光屏上出現(xiàn)清晰像的情況下,如果蠟燭和凸透鏡的位置不變,僅將凸透鏡換成一個(gè)焦距更大一些的凸透鏡,需要將光屏向_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)才能在光屏上出現(xiàn)清晰的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)兩心壺,壺體為壽星造型,壺內(nèi)為互不相通的兩個(gè)容器。兩心壺的把手下部有一個(gè)孔A,將壺倒置,從A孔注入適量的酒,因其內(nèi)部特殊結(jié)構(gòu),酒不會(huì)因壺倒置而流出;兩心壺的肩部有一個(gè)孔B,從B孔注入適量的水。若將A、B兩孔都堵住,酒和水都不會(huì)從壺嘴倒出;若將A、B兩孔都放開(kāi),酒和水都會(huì)從壺嘴倒出。若要從壺嘴中只倒出酒,需要放開(kāi)_____孔,堵住_____孔。(均選填“A”或“B”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電熱器有兩根電阻絲,只給一根通電,煮沸一壺水用的時(shí)間為t1;只給另一根通電,煮沸同樣一壺水用的時(shí)間為t2。若兩根電阻絲并聯(lián)接到原來(lái)的電源上,煮沸同樣一壺水需用的時(shí)間為t,則 ( )
A. t=t1+t2 B. =+
C. t>t1 D. t>t2
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【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示,應(yīng)將天平的平衡螺母向_______端調(diào),使橫梁平衡;
(2)如圖乙所示,雨花石的質(zhì)量為________g;
(3)將雨花石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖丙所示,則雨花石的密度是______kg/m3;
(4)小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B,若ρA、ρB分別代表雨花石和另一石塊的密度,則ρA_____ρB(選填“>”、“=”或“<”)。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)才發(fā)現(xiàn),天平的左盤有一個(gè)缺角,則測(cè)量結(jié)果_________.(選填“偏大”、“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在微型電風(fēng)扇的插頭處接上一個(gè)小燈泡,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光.選項(xiàng)圖示實(shí)驗(yàn)原理能解釋上述現(xiàn)象的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電壓一定時(shí),電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖所示.先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù).接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻,不進(jìn)行其它操作就閉合開(kāi)關(guān).此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是( )
A. 電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向左滑
B. 電壓表示數(shù)大于2V,應(yīng)將滑片P向右滑
C. 電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向左滑
D. 電壓表示數(shù)小于2V,應(yīng)將滑片P向右滑
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