8．在我們的身上有著不同的“尺”，下列長度接近50mm的部位是（　�。�
A．腳掌的長度B．小腿部分的長度C．手掌的長度D．小手指的長度

分析 估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋．

解答 解：50mm=5cm，這是一個比較容易估測的長度，與身體的對應(yīng)部位比較，腳掌的長度約為23cm，小腿的長度約為50cm，手掌長約為18cm，小手指的長度約為5cm．
故選D．

點評 長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標準對研究對象作出判斷．如：中學生拳頭的寬度在10cm左右；中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一塊鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是B
A．將它熔化成鐵水         B．磨掉鐵塊一個角
C．把它軋成薄鐵片         D．從地球運到月球
說明理由：將它熔化成鐵水是狀態(tài)變了，質(zhì)量不變；磨掉鐵塊一個角，鐵塊所含鐵物質(zhì)減少了，所以質(zhì)量變了；把它軋成薄鐵片是形狀變了，但鐵塊所含鐵的多少沒有改變，所以其質(zhì)量不會改變；從地球運到月球是位置變了，質(zhì)量不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖，利用彈簧測力計測量一個小桶的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是（　�。�
A．小桶的重力B．小桶和測力計的總重力
C．小桶對彈簧的拉力D．彈簧對小桶的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列選項中所用實驗方法與眾不同的是（　　）
A．運動小球撞擊水平面上使木塊移動的距離越遠，則可判定運動小球的動能越大
B．電流做功放熱把水加熱，水溫升高越多，則可判定電流做功放熱越多
C．鬧鐘在玻璃罩內(nèi)發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)空氣逐漸抽出時，聽到的鈴聲越來越弱，則可推斷真空不能傳聲
D．觀察電能表，若電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度越快，則可判斷家庭電路中干路的電流越大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，在探究冰、燭蠟的熔化特點的實驗中，
（1）用碎冰和碎燭蠟進行實驗，一方面方便溫度的測量，另一方面是為了使物質(zhì)受熱均勻；
（2）冰和燭蠟要適量，適量的標準是溫度計放入后，玻璃泡要與物質(zhì)充分接觸且不能碰到試管底，同時又保證實驗的時間不會太長；
（3）有同學認為可以用加大酒精燈火力的方法來縮短燭蠟熔化的時間，你認為這個建議是否合理：不合理，理由是火力大，受熱不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，推動同一木塊移動一段距離．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的水平面上運動．請回答以下問題：
①設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目的是研究小車的運動與所受摩擦力的關(guān)系．
②甲實驗是通過觀察木塊移動的距離，從而間接判斷鋼球動能的大小；乙實驗是通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的遠近，推理得出：物體不受力的作用，運動狀態(tài)不發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．分子運動看不見、摸不著，但科學家可以通過研究墨水的擴散現(xiàn)象來認識它，這種方法在科學上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面是小明同學在學習中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與剛才研究分子運動的方法相同的是（　�。�
A．在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時，先控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系
B．在研究磁體的磁場時，引入“磁感線”的概念
C．在研究串聯(lián)電路電阻規(guī)律時，用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
D．在研究電流時，我們可以通過電路中的燈泡是否發(fā)光去判斷電流的有無

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用打水桶從井中打水，對水做的功為有用功，對桶做的功為額外功．把掉在水里的水桶撈起來，對水做的功為額外功，對桶做的功為有用功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，輕質(zhì)杠桿懸掛著物體，拉力始終與杠桿垂直，杠桿從水平位置變化到豎直位置過程中，拉力F的大小變化情況是（　�。�
A．逐漸變大B．逐漸變小C．不變D．不能確定

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同步練習冊答案