小強推著重為50N的小車,在10S內沿水平地面勻速前進了15m,如果水平推力為10N,在此過程中,重力對小車所做的功為 J小強對小車做的功為 J。
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)初三10月調研物理卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持 并靜止。
(2)杠桿調節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼(如圖甲所示)為了使杠桿仍在水平位置平衡,他可以在B點處掛 個鉤碼或用彈簧測力計拉杠桿;若在B點采用彈簧測力計拉的方法,則彈簧測力計拉力的方向最好為 ,其目的是 ;且在使用前彈簧測力計須在 (正立\倒立)方向上校零。
(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是: 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇揚州江都區(qū)仙城聯合體初三10月聯考物理卷(解析版) 題型:填空題
單獨用一個動滑輪使重為400N的物體勻速提高2m,拉力是250N.在此過程中,動滑輪提起重物所做的有用功是 J,克服動滑輪重、繩重及摩擦所做的額外功是 J,該滑輪的機械效率是 .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初三上期第一次檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
(4分)做物理實驗要遵循實事求是的原則,樂樂同學按圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究,記錄的數據如下表:
實驗次數 | 物重G/N | 彈簧測力計示數F/N |
1 | 1.0 | 0.7 |
2 | 1.5 | 1.0 |
3 | 2.0 | 1.3 |
通過分析數據、她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結論偏差
較大,回想你的實驗經歷,回答下列問題:
(1)面對這一事實,下列做法中最不可取的是( )
A.實驗失敗,停止實驗
B.與同學分析可能原因
C.改進實驗條件,重新實驗
D.查閱資料,了解結論的適用條件
(2)該實驗中出現這樣結果的主要原因是_____________________,除此之外彈簧測力計還應沿________方向做___________運動,
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初三上期第一次檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖表示撐竿跳高運動的幾個階段:助跑、撐竿起跳、越橫桿.
(1)運動員助跑是為了增大運動員的_______(慣性/動能).
(2)從運動員助跑到撐桿起跳的過程中,有關機械能變化的情況是:運動員的__________能轉化為撐桿的___________能.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初三上期第一次檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.內能是分子無規(guī)則運動的動能與分子勢能的總和,所以它是機械能
B.物體運動越快,物體的動能越大,內能也越大
C.在水平地面上靜止的0℃的冰塊不具有機械能和內能
D.任何物體都有內能,但不一定有機械能
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫前洲中學初三上期第一次練習物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質量分布均勻的長方體磚,平放在水平地面上,第一次用豎直向上的力F1作用于ab的中點,第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點,都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h(h<ab<bc),力F1做的功為W1,力F2做的功為W2。( )
A.F1=F2 W1>W2 B. F1=F2 W1<W2
C. F1>F2 W1>W2 D. F1=F2 W1=W2
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學初三上期第一次學情檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
玲玲同學用水桶從水井中提水做清潔,她在把水從井底提上來的過程中,下列關于做功的說法中正確的是
A. 對桶所做的功是有用功 B. 對水所做的功是額外功
C. 對水所做的功是有用功 D. 對水所做的功是總功
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