10.一正方體木塊,質(zhì)量為200g,求:(g=10N/kg)
(1)木塊所受重力是多少?
(2)如果將木塊放在水平地面上勻速直線推動(dòng),所需推力是20N,則木塊所受的摩擦力是多少N?

分析 (1)已知木塊的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg可求木塊的重力;
(2)木塊在水平地面上勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),摩擦力等于推力.

解答 解:
(1)木塊的重力:
G=mg=0.2kg×10N/kg=2N;
(2)因?yàn)槟緣K在水平地面上勻速直線運(yùn)動(dòng),
所以木塊所受的摩擦力f=F=20N.
答:(1)木塊所受重力是2N;
(2)如果將木塊放在水平地面上勻速直線推動(dòng),所需推力是20N,則木塊所受的摩擦力是20N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查重力、摩擦力的計(jì)算,關(guān)鍵是知道物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),推力等于受到的摩擦力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.用電飯煲煮粥,有時(shí)粥煮開了溢出時(shí),會(huì)導(dǎo)致電飯煲的指示燈熄滅,空氣開關(guān)跳閘,請(qǐng)分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在足球運(yùn)動(dòng)中,頭球是進(jìn)球的有效方式,運(yùn)動(dòng)員用頭頂球時(shí),頭對(duì)球的力( 。
A.大于足球?qū)︻^的力B.改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.改變了足球慣性的大小D.與足球?qū)︻^的力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是B
A.將它熔化成鐵水         B.磨掉鐵塊一個(gè)角
C.把它軋成薄鐵片         D.從地球運(yùn)到月球
說明理由:將它熔化成鐵水是狀態(tài)變了,質(zhì)量不變;磨掉鐵塊一個(gè)角,鐵塊所含鐵物質(zhì)減少了,所以質(zhì)量變了;把它軋成薄鐵片是形狀變了,但鐵塊所含鐵的多少?zèng)]有改變,所以其質(zhì)量不會(huì)改變;從地球運(yùn)到月球是位置變了,質(zhì)量不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.2016年是農(nóng)歷猴年,蘭蘭家有一個(gè)猴寶寶的擺設(shè),放在水平桌面上,猴寶寶是實(shí)心的,蘭蘭很想知道它究竟是由什么物質(zhì)制成的,于是設(shè)法測(cè)得了它的質(zhì)量是1.78kg,體積為2×10-4m3,猴腳著地的總面積是4cm2.(g取l0N/kg)
(1)通過計(jì)算和查表判斷猴寶寶可能是由何種物質(zhì)制成的.
(2)猴寶寶對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?(ρ=8.9×103kg/m3 ρ=19.3×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互排斥,兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時(shí)會(huì)相互排斥,而用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們之間會(huì)相互吸引,如圖,由此可得出的結(jié)論是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
(2)把其他經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥,由此可得出的結(jié)論是自然界只存在兩種電荷.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.按照題目要求作圖:

(1)請(qǐng)?jiān)诩讏D中標(biāo)出通電螺線管外部磁感應(yīng)線的方向,并把靜止的小磁針的N極涂黑.
(2)請(qǐng)將圖乙中的開關(guān)控制電燈連入電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖,利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)小桶的重力時(shí),使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是( 。
A.小桶的重力B.小桶和測(cè)力計(jì)的總重力
C.小桶對(duì)彈簧的拉力D.彈簧對(duì)小桶的拉力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著,但科學(xué)家可以通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)它,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”,下面是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例,其中采取的方法與剛才研究分子運(yùn)動(dòng)的方法相同的是( 。
A.在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí),先控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系
B.在研究磁體的磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”的概念
C.在研究串聯(lián)電路電阻規(guī)律時(shí),用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
D.在研究電流時(shí),我們可以通過電路中的燈泡是否發(fā)光去判斷電流的有無

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