【題目】小明在學(xué)習(xí)滑動(dòng)摩擦力的知識(shí)時(shí),他認(rèn)為“物體間滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”。小東不同意小明的觀點(diǎn),于是利用長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、輕細(xì)線,以及一個(gè)帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究。

已知長(zhǎng)木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的定滑輪;物塊的長(zhǎng)、寬、高的長(zhǎng)度各不相同的物塊。以下是小東的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

(1)將長(zhǎng)木板放在水平桌面上,將物塊平放在長(zhǎng)木板上,調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行;

(2)勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物塊在長(zhǎng)木板上做_____________運(yùn)動(dòng),讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,根據(jù)_____________原理可知,物塊所受滑動(dòng)摩擦力f1=F1;

(3)調(diào)節(jié)定滑輪的高度,將物塊______________,使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,重復(fù)第二步驟的操作與測(cè)量,讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2,物塊所受滑動(dòng)摩擦力f2=F2.。

(4)比較兩次的滑動(dòng)摩擦力大小,發(fā)現(xiàn)f2=f1通過(guò)小東的實(shí)驗(yàn)結(jié)果f2=f1,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________,說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

【答案】勻速直線運(yùn)動(dòng) 二力平衡 將物塊側(cè)放在木板上 滑動(dòng)摩擦力與接觸面積無(wú)關(guān)

【解析】

(2)[1][2]豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物塊在長(zhǎng)木板上做速直線運(yùn)動(dòng),讀出并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,拉力和摩擦力是平衡力,根據(jù)二力平衡條件可知,物塊所受滑動(dòng)摩擦力

f1=F1

(2)[3]控制壓力和接觸面的粗糙程度不變,只改變受力面積大小,故可將物塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,使拉物塊的輕細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。

(4)[4]上述兩次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力的大小相等,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力與接觸面積無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一種塔式起重機(jī),用它將500kg的建筑材料勻速吊起5m高度,對(duì)繩子的拉力為2000N(g取10N/kg)。求

(1)建筑材料所受的重力;

(2)起重機(jī)對(duì)繩拉力做的功;

(3)塔式起重機(jī)的機(jī)械效率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭AB;

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于______________;

(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿_____(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合這種確定像與物大小的方法是____(選填“控制變量法”或“等效替代法”);

(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的是_________ (選填“虛”或“實(shí)”)像。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)完全相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上,其中分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精,液面高度如圖所示。甲容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p1F1,乙容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p2F2;甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p1F1,乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)和壓力分別為p2F2,已知水的密度大于酒精的密度,則下列判斷中正確的是(  )

A. p1p2、F1F2

B. p1p2、F1=F2

C. p1p2F1F2

D. p1′=p2,F1′=F2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是

A. 能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/span>

B. 太空中宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可在真空中傳播

C. 高淳城區(qū)“禁放煙花爆竹”,這是在傳播過(guò)程中控制噪聲

D. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是用壓強(qiáng)計(jì)探究水內(nèi)部壓強(qiáng)的情景。

(1)使用前用手指按壓(不論是重壓還是輕壓)壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面沒有高度差,則說(shuō)明該裝置________(選填“漏氣”或“不漏氣”);

(2)比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到的結(jié)論是_____________;

(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,可以觀察U形管兩邊液面的高度差增大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨________的增加而增大;

(4)在甲圖中,若探究液體壓強(qiáng)的大小與密度的關(guān)系時(shí),你的做法是___________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,探究光的反射定律時(shí)。從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線,是因?yàn)楣庠谟布埌迳习l(fā)生了_____(選填“鏡面”或“漫”)反射;若將F板沿ON向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上__________(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時(shí)反射光線、入射光線和法線__________(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi);如果將光線沿著BO方向射向平面鏡時(shí),反射光線沿著OA方向射出,這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中,光路是_____的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡A、凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材。

(1)根據(jù)圖甲所示,該凸透鏡A的焦距是f A=_____cm

(2)如圖乙,實(shí)驗(yàn)時(shí),需要把凸透鏡A、光屏和蠟燭燭焰的中心調(diào)到_____。

(3)如圖乙,小華把凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處,將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處,移動(dòng)光屏,直到燭焰在在光屏上成清晰的像,則該像是_____(選填“放大”、 “等大”或“縮小”)的實(shí)像,此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在_____(選填“放大鏡”“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”)上。

(4)保持蠟燭位置不變,小華用焦距f B12cm的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處,若想在光屏上得到清晰的像,光屏向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),他根據(jù)收集的數(shù)據(jù)作出如圖甲所示的圖象:

(1)由圖象可知,小明同學(xué)使用的凸透鏡的焦距為_____cm;

(2)將燭焰放在距離凸透鏡25 cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立_____(填“放大”或“縮小”、“等大”)的實(shí)像,應(yīng)用這個(gè)原理工作的儀器有_____;

(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏_____(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,光屏上的像_____(填“變大”“變小”或“不變”);

(4)當(dāng)蠟燭放置在光具座上的45cm刻度線處時(shí),小明應(yīng)該如何觀察燭焰的像:_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案