科學家們在研究導體的電阻與溫度的關系時，觀察到部分導體的電阻隨著溫度升高而增大．然后猜想：導體的電阻隨著溫度降低會不會減小呢?并且通過實驗證實了自己的猜想．這里運用了

        ___思維．運用這種思維研究的成果還有_____________                  (舉一例)

 

【答案】

逆向；電能產(chǎn)生磁，磁能否產(chǎn)生電呢？

【解析】科學家們在研究導體的電阻與溫度的關系時，觀察到部分導體的電阻隨著溫度升高而增大．然后猜想：導體的電阻隨著溫度降低會不會減小呢？并且通過實驗證實了自己的猜想．此描述符合逆向思維的定義．研究電磁現(xiàn)象時，由電生磁想到磁能否生電．采用的是“逆向思考法”．

思路分析：解本題首先要弄明白“逆向思考法”．“逆向思考法“是當人們按照常規(guī)思考問題時，常常受到經(jīng)驗的支配，不能全面地、正確地分析事物．而倒過來想一下，采用全新的觀點看事物，卻往往有所發(fā)現(xiàn)．

試題點評：本題考查物理學的幾種探究方法，進而讓同學們靈活運用各種方法來解決實際問題．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

科學家們在研究導體的電阻與溫度的關系時，觀察到部分導體的電阻隨著溫度升高而增大．然后猜想：導體的電阻隨著溫度降低會不會減小呢？并且通過實驗證實了自己的猜想．這里運用了
逆向
逆向
思維．運用這種思維研究的成果還有
電能產(chǎn)生磁，磁能否生電？
電能產(chǎn)生磁，磁能否生電？
（舉一例）

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科目：初中物理 來源：設計九年級上物理滬科版 滬科版 題型：067

伏特及電池的發(fā)明

科學中的許多發(fā)現(xiàn)是科學家偶然之中發(fā)現(xiàn)的，但這種偶然只偏愛那些有準備的頭腦、具有敏銳觀察力和進行深入思索的人們．1780年，意大利博洛尼亞大學的解剖學和生理學教授伽伐尼在解剖青蛙時偶然發(fā)現(xiàn)，當解剖刀接觸蛙腿時，蛙腿發(fā)生痙攣，伽伐尼認為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是“動物電”．意大利物理學家伏打注意到伽伐尼的發(fā)現(xiàn)，做了許多動物電的實驗．他以不同金屬連成的環(huán)接觸蛙腿及其背，從而成功地使活青蛙痙攣．他還觀察到由兩種金屬連成的彎桿，一端放到眼睛附近，當另一端與嘴接觸的瞬間有光亮感等．伏打由此猜測，這些實驗中產(chǎn)生電的最根本原因不是“動物電”，而是不同金屬的接觸．他將一塊銅片和一塊鋅片與浸有酸溶液的濕布接觸，再用導線把鋅片和銅片連接起來，發(fā)現(xiàn)導體中產(chǎn)生了電流．伏打電池的發(fā)明，使人們第一次獲得了比較強的、穩(wěn)定而持續(xù)的電流，為科學家們研究電流提供了重要的物質條件，導致了電解化學、電磁感應等一系列重大的科學發(fā)現(xiàn)．伏打電池的發(fā)明還開辟了電力應用的廣闊道路，在這個處處都離不開電力的年代，我們不應該忘記先輩科學家所作的貢獻．后人為了紀念伏打在電學上的貢獻，以他的姓氏來命名電壓的單位——伏特．

[想一想]

閱讀了以上材料后，從中你能學到科學家的哪些優(yōu)秀品質？

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：038

閱讀材料：

溫度與電阻

你注意過嗎？燈泡的燈絲，很少有正在發(fā)光時突然燒斷的．通常是在開燈的瞬間燈絲被燒斷，電燈不亮了，這是什么原因呢？

原來，導體電阻隨溫度改變，金屬電阻都隨溫度升高而增大，電燈的燈絲（鎢絲）不發(fā)光時溫度不過幾十度，發(fā)光時，卻達2000多度，電阻值就要增大許多倍．因而，在剛閉合開關，燈絲溫度還沒升高的瞬間，燈絲中的電流將比發(fā)光時大得多，就是由于這個緣故，通常燈絲才在這一瞬間易燒斷．

利用金屬電阻隨溫度改變的現(xiàn)象，可制作電阻溫度計，它通常用鉑絲制成，其測量范圍大約是－263℃～1000℃．

1911年，荷蘭物理學家昂斯測定水銀在低溫下的電阻時發(fā)現(xiàn)，當溫度降到－269℃左右時，水銀的電阻突然消失，以后又發(fā)現(xiàn)還有一些金屬、合金，當溫度降低到某一溫度（所謂轉變溫度）時，電阻突然消失，人們把這種現(xiàn)象叫超導現(xiàn)象，處于超導狀態(tài)的物體叫超導體．

目前的輸電線路，由于輸電導線有電阻而大的損失輸送能量的1/4，假如能用超導體輸電，這種損失就可避免．但從1911年到1986年3月科學家們通過75年的努力，找到的具有超導材料中最高的轉變溫度是－250℃（銀三鍺），而要使輸電導線保持如此低的溫度是很困難的．在1986年3月以后的一年里，中國、日本、美國的超導研究都有了新的突破．1987年2月24日中科院物理所宣布了轉變溫度為－173℃以上的超導體．

目前，人們正努力尋找轉變溫度更高的超導材料，同時，也在努力把已經(jīng)取得的關于超導的研究成果應用于科學技術．

請回答：

（1）________________年________________物理學家________________首先在________________材料的低溫電阻研究中，發(fā)現(xiàn)了超導現(xiàn)象．________________年中科院物理所宣布的轉變溫度為________________℃．

（2）一些材料發(fā)生超導現(xiàn)象的條件是（    ）

A．常溫　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．高于轉變溫度

C．降到轉變溫度及以下</span>　　　　　　　　　　　　   D．無溫度要求

（3）為什么往往在開燈的瞬間，燈絲被燒斷？

 

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科目：初中物理 來源：《19.3 探究新材料》2011年同步練習（1）（解析版） 題型：解答題

科學家們在研究導體的電阻與溫度的關系時，觀察到部分導體的電阻隨著溫度升高而增大．然后猜想：導體的電阻隨著溫度降低會不會減小呢？并且通過實驗證實了自己的猜想．這里運用了______思維．運用這種思維研究的成果還有______（舉一例）

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