(2017•北京卷)下列實(shí)例中,用熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是
A. 用熱水袋暖手,手的溫度升高
B. 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高
C. 兩手相互摩擦,手的溫度升高
D. 用手反復(fù)彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 第三節(jié) 熱機(jī)效率 題型:單選題
現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作為燃料,是因?yàn)樗哂校?)
A. 較大的熱值 B. 較大的沸點(diǎn) C. 較大的凝固點(diǎn) D. 較大的比熱容
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):17.1《電流與電壓和電阻的關(guān)系》 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖甲是小剛在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖.
(1)①將甲圖中的滑動(dòng)變阻器(0﹣20Ω)阻值調(diào)到最大,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),會(huì)看到下列哪種現(xiàn)象 .
A.電壓表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電流表指針也幾乎不偏轉(zhuǎn)
B.電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)
C.電壓表指針偏轉(zhuǎn)較大,電流表指針也偏轉(zhuǎn)較大
②圖甲中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處畫(huà)“×”,并在圖上改正.
(2)用改正后的電路測(cè)小燈泡的電阻,將定值電阻換成一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡,閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,某時(shí)刻電流如圖乙所示,由圖可得小燈泡的電流為 A,從丙圖中小燈泡的U﹣I圖象可知,小燈泡的電阻隨電壓增大而 .
(3)小剛同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路,其中電源電壓恒為1.5V,將M,N用導(dǎo)線連接,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表指針指在0.6A處,則此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是 Ω.保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,若在M、N之間加入電阻Rx,電流表示數(shù)如圖乙所示,則電阻Rx阻值是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 第二十二章 第三節(jié) 太陽(yáng)能 題型:單選題
如圖是我國(guó)首輛月球車(chē)“玉兔號(hào)”在月球表面上工作時(shí)的情形.它由2013年12月2日1時(shí)30分發(fā)射的“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器送往月球.下列有關(guān)“玉兔號(hào)”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. “玉兔號(hào)”攜帶的太陽(yáng)能電池板在工作時(shí)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
B. “玉兔號(hào)”和繞月衛(wèi)星之間的聯(lián)系是通過(guò)聲音來(lái)實(shí)現(xiàn)的
C. “玉兔號(hào)”有6只寬大的車(chē)輪是為了減小對(duì)月面的壓強(qiáng)
D. “玉兔號(hào)”的車(chē)輪上都有多條凸起的棱是為了增大車(chē)輪和月面間的摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 第二十二章 第三節(jié) 太陽(yáng)能 題型:單選題
如圖所示,太陽(yáng)能路燈的頂端是太陽(yáng)能電池板,它白天向燈桿中的蓄電池充電,而夜晚則由蓄電池給路燈供電.下列關(guān)于太陽(yáng)能路燈中能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 夜晚蓄電池給路燈供電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 白天太陽(yáng)能電池板向蓄電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 白天陽(yáng)光照射太陽(yáng)能電池板時(shí),太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D. 白天陽(yáng)光照射太陽(yáng)能電池板時(shí),太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):22.2《核能》 題型:綜合題
2017年2月5日,有關(guān)日本福島第一核電站2號(hào)機(jī)組安全殼內(nèi)部測(cè)算出超高輻射值的新聞再次引起了全世界的關(guān)注。
核電站是利用原子核發(fā)生______選填“裂變”或“聚變”釋放能量來(lái)發(fā)電的。
如圖是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。
“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭(zhēng)議請(qǐng)你對(duì)發(fā)展核電簡(jiǎn)述自己的觀點(diǎn)。______ 。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí):22.2《核能》 題型:單選題
(2017•綿陽(yáng))目前世界上很多國(guó)家把核能發(fā)電當(dāng)做解決能源危機(jī)的主要措施.下列關(guān)于核能的認(rèn)識(shí),正確的是( )
A. 核能是可再生能源
B. 核能發(fā)電是利用原子核裂變釋放的核能
C. 核能發(fā)電是利用原子核聚變或裂變釋放的核能
D. 核能發(fā)電釋放核能的過(guò)程與原子彈爆炸釋放核能的過(guò)程相同
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)物理中考培優(yōu)練習(xí) 題型:填空題
生活中經(jīng)常說(shuō)到“影”,這些“影”所滿足的光學(xué)規(guī)律不盡相同。如:“路燈下的人影”是由于光的________ 形成的;“水中倒影”是由于光的 ________形成的;“電影屏幕上的影”是由于光的________ 形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷 題型:單選題
“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍髟诤K锱c海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字信息,是利用水聲通信系統(tǒng)發(fā)出的聲波,而不是電磁波,其原因可能是( )
A. 電磁波不能傳遞圖像信息
B. 電磁波不能傳遞聲音信息
C. 電磁波不能在海水里傳播
D. 因海水導(dǎo)電,電磁波傳播的距離很有限
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