【題目】質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上,用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知動滑輪重50N,不計繩重和摩擦.(g=10N/kg),求:
(1)提升前,物體靜止在水平地面上時對地面的壓強(qiáng);
(2)拉力F的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

【答案】
(1)解:提升前,物體靜止在水平地面上時,對地面的壓力:

F=G=mg=20kg×10N/kg=200N,

對地面的壓強(qiáng):

p= = =2×104Pa;


(2)解:不計繩重和摩擦?xí)r,拉力做的總功:

W=(G+G)h=(200N+50N)×3m=750J,

拉力F的功率:

P= = =150W;


(3)解:有用功:

W=Gh=200N×3m=600J,

滑輪組的機(jī)械效率:

η= ×100%= ×100%=80%.


【解析】(1)物體靜止在水平地面上時對地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)F=G=mg求出其大小,利用p= 求出對地面的壓強(qiáng);(2)不計繩重和摩擦?xí)r,拉力做的總功為克服物體重力和動滑輪重力所做的功,根據(jù)W=Gh求出其大小,再根據(jù)P= 求出拉力F的功率;(3)有用功為克服物體重力所做的功,根據(jù)W=Gh求出其大小,利用η= ×100%求出滑輪組的機(jī)械效率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用天平和量筒測小石塊的密度:
(1)測量前,正確調(diào)節(jié)天平的過程中,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時小明應(yīng)將平衡螺母向調(diào);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量,小明按照正確的操作步驟,當(dāng)右盤中加入的砝碼總質(zhì)量為20g+20g+5g克后,指針靜止在分度盤上的位置始終如圖乙所示.這時應(yīng)進(jìn)行的操作是;當(dāng)天平再次平衡時,游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則小石塊的質(zhì)量為g.
(3)用細(xì)線拴好小石塊,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖丁所示.則石塊的密度為g/cm3
(4)假如石塊具有吸水性,則按上述方法測出的密度將(偏大/偏小/不變),理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題:

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、

海以及大地表層中的①水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣,當(dāng)含有很多水蒸

氣的空氣升入高空時, 水蒸氣的溫度降低② 凝成小水滴或③凝成小冰晶,這就形成了云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,④ 小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨。

(1)請寫出上文畫線處涉及到的四個物態(tài)變化的名稱,并指出其中是放熱還是吸熱;

① ________________熱 ② ________,________熱③ ________________ ④ ________,________熱;

(2)我國是一個缺水的國家,合理利用和保護(hù)水資源是每一個公民的責(zé)任。請你結(jié)合實際,提出在生活中合理利用和保護(hù)水資源的一個措施________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小北進(jìn)行了驗證阿基米德原理的實驗,其正確操作過程如圖所示,圖中F1、F2、F3、F4分別表示對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)。下列說法正確的是

A. 物塊受到的浮力F=F1F2

B. F2 < F1表明物塊受到的重力減小了

C. 物塊排開的液體受到的重力G排液=F4

D. F1F2= F4F3,則說明本次實驗結(jié)果符合阿基米德原理

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個額定電壓是2.5V的小燈泡,正常工作時的電阻約為8Ω.小明想測量它的額定功率.實驗室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關(guān)各1個、甲(10Ω 1A)和乙(50Ω 0.5A)兩種規(guī)格的滑動變阻器2個,導(dǎo)線若干.
(1)小明設(shè)計了圖一所示電路,他應(yīng)選用(甲/乙)種規(guī)格的滑動變阻器.
(2)圖二是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在圖二中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線.
(3)小明按圖一電路圖連接電路,閉合開關(guān),燈泡不亮,此時電壓表示數(shù)為0.8V,電流表示數(shù)為0.1A,燈泡不亮的原因是;如果想讓小燈泡正常發(fā)光,接下來的操作是
(4)在測量小燈泡額定功率的過程中,移動滑動變阻器的滑片P時,眼睛應(yīng)先注視表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖三所示,則小電燈的額定功率為 W.
(5)本實驗電路除了能測出小燈泡的功率外,小明認(rèn)為還能測出小燈泡燈絲的阻值,小華認(rèn)為還能探究電流與電壓的關(guān)系.你認(rèn)為的觀點是錯誤的,理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列圖形是體育運(yùn)動的瞬間,其中運(yùn)用物理知識分析正確的是(
A.體操運(yùn)動員在手上涂防滑粉是為了減少摩擦
B.舉重運(yùn)動員舉著杠鈴原地不動,他對杠鈴做了功
C.拉彎的弓將箭射出,是弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能
D.跳高運(yùn)動員將竿壓彎,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖.

(1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系(物體A、B質(zhì)量不變)

(2)該實驗中所探究物體的動能是指物體 (選填“A”或“B”)的動能

(3)該實驗物體動能的大小是通過 來反映的

(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過 (選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的

(5)實驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論

(6)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某品牌的足浴盆,圖乙是足浴盆的簡化電路圖,相關(guān)參數(shù)如表,請根據(jù)這些信息完成下列問題:

型號

B25

額定電壓

220V

加熱功率

1000W

電動機(jī)功率

22W


(1)加熱電阻正常工作時的阻值為多少?
(2)在足浴盆中加入5kg水,在加熱狀態(tài)下加熱了500s,則足浴盆內(nèi)水的體積是多少?這段時間內(nèi)足浴盆消耗的電能是多少?
(3)啟動按摩功能時,通過電動機(jī)線圈的電流是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是電熱飲水機(jī)電路原理圖,電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài),加熱時功率440W,保溫時功率40W,求
(1)飲水機(jī)保溫時1min消耗的電能;
(2)飲水機(jī)加熱時電路中的電流;
(3)飲水機(jī)正常工作1h消耗電能是0.4kWh,加熱、保溫時間之比.

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