【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，先將蠟燭焰、凸透鏡、光屏的中心調(diào)到同一水平線(xiàn)上，然后將凸透鏡固定在光具座上50cm處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰清晰的像，再將蠟燭向凸透鏡移近幾厘米，應(yīng)向______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)光屏，才有可能再次在光屏上得到燭焰清晰的像；又將蠟燭移至光具座上43cm 處，無(wú)論怎么移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到燭焰清晰的像。由此可以推斷該凸透鏡焦距的范圍，該范圍的最大值小于_______cm。

【答案】遠(yuǎn)離，20

【解析】

試題分析： 凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物體與像移動(dòng)方向相同，故蠟燭向凸透鏡移近幾厘米，應(yīng)向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)光屏，才有可能再次在光屏上得到燭焰清晰的像；將蠟燭移至光具座上43cm 處，此時(shí)物距等于7厘米，無(wú)論怎么移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到燭焰清晰的像。即7厘米小于焦距；而將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上30cm處，此時(shí)物距等于20cm，移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰清晰的像，則20cm大于焦距；故凸透鏡焦距大于20cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】星期天，小明約小剛逛公園。在游玩時(shí)看見(jiàn)了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問(wèn)題。

（1）陽(yáng)光下，小明看見(jiàn)自己在地面上留下了影子，可以用光的______________知識(shí)來(lái)解釋。看見(jiàn)公園中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ?/span>___________（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故。

（2）來(lái)到湖邊，小剛看見(jiàn)湖水中的魚(yú)在藍(lán)天白云間游弋�？匆�(jiàn)的魚(yú)是光的__________形成的像，看見(jiàn)的藍(lán)天白云是光的反射形成的像。

（3）若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的距離_____________1m。（填“大于”、“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】浸在液體中的物體所受浮力為 F，物體排開(kāi)液體的體積為 V，小明認(rèn)為：任何情況下， F 都與 V 成正比。請(qǐng)自選器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合實(shí)驗(yàn)（可以配圖說(shuō)明）：

小雨要探究“物體重力勢(shì)能的大小與材料的關(guān)系”，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。

器材

木楔、細(xì)沙、 （請(qǐng)從下列器材中選取2項(xiàng)，填寫(xiě)字母序號(hào)）

A.質(zhì)量相同的銅塊、鐵塊和鋁塊；B.體積相同的銅塊、鋁塊和木塊；C.刻度尺。

實(shí)驗(yàn)

步驟

分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

數(shù)據(jù)

記錄

表格

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】成都正全面加強(qiáng)人居環(huán)境建設(shè)，讓市民“望得見(jiàn)山，看得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁”，要實(shí)現(xiàn)這樣的愿望，節(jié)能減排，使用新能源勢(shì)在必行。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．生物能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽�、太�?yáng)能都是新能源

B．氫燃料發(fā)動(dòng)機(jī)能夠?qū)⒒瘜W(xué)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．能源的大量消耗使人類(lèi)面臨嚴(yán)重的能源危機(jī)

D．節(jié)能問(wèn)題的核心是提高能量利用中的轉(zhuǎn)化效率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空：

（1）測(cè)量實(shí)際上是一個(gè)比較過(guò)程，就是將一個(gè)待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做________。

（2）聲音在空氣中以__________的形式傳播。生物課上大家已經(jīng)知道了人們感知聲音的基本過(guò)程：外界傳來(lái)的聲音引起__________振動(dòng)，這種振動(dòng)產(chǎn)生的信號(hào)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音。聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。科學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫做__________。

（3）家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體________________的規(guī)律制成的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. 物質(zhì)熔化時(shí)，會(huì)放出熱量

B. 用做功的方法可以改變物體的內(nèi)能

C. 汽油機(jī)在做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體內(nèi)所有分子的__________和____________的總和叫做物體的內(nèi)能。改變物體的內(nèi)能有兩種方法，分別是____________和_____________。外界對(duì)物體___________或物體從外界_____________熱量，物體的內(nèi)能增加；反之，物體對(duì)外界___________或物體__________熱量，物體的內(nèi)能減少。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于有害摩擦的是（ ）
A.自行車(chē)車(chē)軸與軸承之間的摩擦
B.自行車(chē)腳踏板與鞋之間的摩擦
C.自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，剎車(chē)閘與車(chē)輪間的摩擦
D.自行車(chē)把手與手之間的摩擦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案