【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)圖甲中A,B,C三種讀取溫度計示數的方法,其中正確的是;圖乙中,溫度計的示數為℃.
(2)圖丙是老師根據兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數據,描繪出對應的溫度﹣時間圖象.由圖象可知水沸騰時的溫度為℃,說明此時當地大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓;水溫達到沸點后繼續(xù)加熱,水的溫度(選填“升高”或“不變”).
(3)由圖丙可知,兩組同學的圖象存在差異,請說出一條可能的原因; .
【答案】
(1)B;96
(2)99;小于;不變
(3)水的質量不同
【解析】解:(1)溫度計的正確讀數方法是視線應該和溫度計內液柱上表面相平.即上述三種情況中,甲屬于俯視,即讀出的數據會偏大,丙是仰視,即讀數會偏小.即只有B是正確的.圖中溫度計的分度值為1℃,故其讀數為96℃;(2)由圖象知,水在沸騰過程中溫度保持99℃不變,所以水沸騰時的溫度為99℃;由于沸點低于1標準大氣壓下的沸點,所以當時氣壓低于1標準大氣壓;水沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變;(3)觀察圖丙中的圖象可知,兩組同學水升溫的快慢不同,在裝置相同的情況下,產生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質量不同.故答案為:(1)B;96;(2)99;小于;不變;(3)水的質量不同.
(1)溫度計在讀數的時候,視線應該和溫度計內的液柱上表面相平.溫度計的讀數首先要觀察其量程和分度值,然后再根據液面所指示的來讀數.(2)根據圖象及水沸騰時的特點判斷出水的沸點;根據沸點與氣壓的關系進行解答.(3)同樣的裝置,水溫上升的快慢不同,可以考慮水的多少是不同的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016山東臨沂卷】一個標有“220V 440W”的電熱器,當通過它的電流為1A時,它的實際功率( )
A、等于額定功率 B、大于額定功率 C、小于額定功率 D、無法判斷
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【題目】【江蘇省泰州中學附屬初級中學2017屆九年級上學期期中考試】某人在動物園內,用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量,在稱象過程中,他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:
a.如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點,當吊車吊鉤在槽鋼上的懸吊點移至0點時,槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變.用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,如圖乙所示.測得OB=6cm,OA=900cm, 彈簧測力計的示數為200N.根據上述數據測出了大象的重量.
(1)大象的重量為 N.
(2)設計步驟a的目的是 .
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【題目】【江蘇省蘇州市吳中區(qū)2017屆九年級上學期期中考試】學校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機械效率”時設計了如圖所示的實驗裝置,鉤碼總重6N,由圖可知,彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的拉力為 N,鉤碼4s內上升0.2m,上升過程中鉤碼的機械能 (填“變大”、“變小”或“不變”),該滑輪組的機械效率為 (保留一位小數)。
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【題目】某同學為了探究“視力矯正”原理,利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實驗。如圖所示,光屏上得到的是模糊的倒立實像,他將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現光屏上的像變清晰了,他移走眼鏡片,稍微將光屏遠離凸透鏡,屏上再次得到清晰的像,則該眼鏡片是( )
A. 遠視眼鏡片,對光線有會聚作用
B. 遠視眼鏡片,對光線有發(fā)散作用
C. 近視眼鏡片,對光線有會聚作用
D. 近視眼鏡片,對光線有發(fā)散作用
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【題目】檢查視力時,人與視力表的距離要求為5m,由于醫(yī)務室房間太小,醫(yī)生首先將視力表貼在一面墻上,然后在對面墻上正對著視力表掛一大平面鏡,視力表到鏡子的距離為3m,檢查視力時( 。
A.人應面對鏡而坐,人與鏡的距離為2m
B.人應面對鏡而坐,人與鏡的距離為2.5m
C.人應面對視力表而坐,人與視力表的距離為2m
D.人應面對視力表而坐,人與視力表的距離為3m
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