(2006·蕪湖課改區(qū))對(duì)比“電生磁”、“磁生電”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理內(nèi)涵,不難發(fā)現(xiàn)電和磁之間確實(shí)呈現(xiàn)出一種有趣而優(yōu)美的對(duì)稱關(guān)系.這種對(duì)稱美促使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,各種自然現(xiàn)象之間可能是相互聯(lián)系的.

(1)我們知道,一塊磁體無(wú)論被分割得多么小,總是有南極和北極.是否存在只有一個(gè)磁極的粒子——磁單極子?1931年,英國(guó)物理學(xué)家狄拉克在他建立的“電和磁完全對(duì)稱的理論”中就預(yù)言了磁單極子的存在.請(qǐng)猜想狄拉克預(yù)言所依據(jù)的事實(shí)是什么?

(2)實(shí)際上,狄拉克是運(yùn)用類比的方法為科學(xué)研究提出了一個(gè)新的課題,直到現(xiàn)在,尋找磁單極子的工作仍在進(jìn)行之中.類比是一種重要的思維方法,它將看似無(wú)關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái),根據(jù)二者之間的某些方面的相同或相似,推出它們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗤蛳嗨疲仡櫮愕奈锢韺W(xué)習(xí)歷程,列舉一個(gè)由類比的方法打開思路并獲得成功的學(xué)習(xí)案例,具體說(shuō)明你的學(xué)習(xí)過程.

答案:略
解析:

答案:(1)狄拉克所依據(jù)的事實(shí)是:正電荷和負(fù)電荷都可以單獨(dú)存在. (2)例如在學(xué)習(xí)電壓的過程中,運(yùn)用類比“水路模型”和“電路模型”的方法,根據(jù)“水壓是水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”,理解“電壓是電路中電荷定向運(yùn)動(dòng)形成電流的原因”.

解析:科學(xué)猜想是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),猜想應(yīng)基于一定的事實(shí)基礎(chǔ)或依據(jù),狄拉克根據(jù)正、負(fù)電荷可以單獨(dú)存在且電與磁有許多共同的性質(zhì),于是提出了題中的猜想.


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