17．小明和小麗放學(xué)后同乘一臺(tái)勻速上升的電梯回家．以電梯為參照物，小明和小麗是靜止的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；在上升過(guò)程中，他倆的動(dòng)能沒(méi)有變化（選填：“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”或“機(jī)械能”）．

分析 判斷運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，應(yīng)看相對(duì)于參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．
重力勢(shì)能的大小跟質(zhì)量和高度有關(guān)系，動(dòng)能的大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)系，因此，在判斷時(shí)注意分析相關(guān)量的變化，并注意此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化．

解答 解：小明和小麗同乘一臺(tái)勻速上升的電梯，小明和小麗與電梯的位置不發(fā)生變化，以電梯為參照物，小明和小麗是靜止的；
他們?cè)谏仙^(guò)程中速度不變、高度增大，所以動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大．
故答案為：靜止；動(dòng)能．

點(diǎn)評(píng) 判斷運(yùn)動(dòng)與靜止關(guān)鍵看被研究的物體相對(duì)于所選參照物的位置是否發(fā)生了改變．
分析動(dòng)能與勢(shì)能的變化情況，首先要明確它們的大小與哪些因素有關(guān)系，同時(shí)還要注意分析能量的轉(zhuǎn)化情況如何．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某金屬電阻的阻值 R 隨溫度 t 的變化關(guān)系，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，控溫箱用以調(diào)節(jié)金屬電阻的溫度．實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān) S，先將開(kāi)關(guān) S1與 1 端閉合，調(diào)節(jié)金屬電阻的溫度，分別記下溫度 t1，t2，…和電流表相應(yīng)的示數(shù) I1，I2，…．然后再將開(kāi)關(guān) S1與 2 端閉合，調(diào)節(jié)電阻箱使電流表的示數(shù)再次為 I1，I2，…，分別記下電阻箱相應(yīng)的示數(shù) R1，R2，…

（1）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電阻箱旋鈕如圖乙所示，電阻箱接入電路的阻值為11.2Ω．
（2）實(shí)驗(yàn)記錄的 t 和 R 的數(shù)據(jù)如表：
溫度 t（℃）20.040.060.080.0100.0
阻值 R（Ω）9.610.411.212.012.8
由實(shí)驗(yàn)可知，R 隨 t 的變化關(guān)系為 R=0.04t+8.8Ω．
（3）下列實(shí)驗(yàn)中所用的研究方法與本實(shí)驗(yàn)不相同的有①②④（選填序號(hào)）
①通過(guò)音叉接觸水面濺起水花知道音叉在振動(dòng)
②逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，根據(jù)聽(tīng)到鈴聲逐漸減弱推理得出真空不能傳聲
③在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，選用兩根相同的蠟燭
④研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在水平桌面上利用托盤天平測(cè)某體積為40cm3的石塊密度時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平平衡．測(cè)量時(shí)當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖所示，則石塊的質(zhì)量為92g，密度為2.3×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲圖是探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)
B．甲圖中，只要讓銅棒ab運(yùn)動(dòng)，靈敏電流表的指針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．甲圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明磁能生電，乙圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明電能生磁
D．乙圖是探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件，據(jù)此制成了電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．將兩個(gè)定值電阻R1、R2并聯(lián)在電壓為4V的電源兩端，R1消耗的功率為0.5W，R2消耗的功率為1.5W．當(dāng)把它們串聯(lián)在電壓為16V的電源兩端時(shí)，R1兩端的電壓為12V，兩個(gè)電阻消耗的總功率為6W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示，是電飯鍋工作原理的簡(jiǎn)化電路圖．電飯鍋有兩擋，分別是高溫?zé)蠛偷蜏貭F飯，S1為擋位自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)．R0和R為電熱絲，R0的阻值為1210Ω，該電飯鍋銘牌技術(shù)參數(shù)如下表所示（低溫燜飯擋額定功率模糊不清），求：

（1）電飯鍋低溫燜飯時(shí)的額定功率；
（2）電阻絲R的阻值．
（3）小明使用高溫檔對(duì)水加熱，將2Kg的28℃的水加熱到100℃用時(shí)12.5min，求電飯鍋高溫檔的加熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下圖中的做法，不符合安全用電與保護(hù)原則的是 （　　）
A．
同時(shí)將雙手分別接觸裸露的火線和零線
B．
遠(yuǎn)離有此標(biāo)志的設(shè)備
C．
雷雨天不在樹(shù)下避雨
D．
       家庭電路中安裝熔斷器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小云對(duì)家中的豆?jié){機(jī)非常感興趣，于是，他收集了如下信息：如圖甲所示是豆?jié){機(jī)的工作原理圖，其中電動(dòng)機(jī)是用來(lái)帶動(dòng)刀頭將原料進(jìn)行粉碎打漿的，額定功率P1=220W；R是加熱電阻，額定功率P2=880W．圖乙是此豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){時(shí)的工作信息．請(qǐng)你根據(jù)信息求解以下問(wèn)題：

（1）豆?jié){機(jī)正常工作，打漿時(shí)的工作電流．
（2）豆?jié){機(jī)加熱電阻的阻值．
（3）一次媽媽做豆?jié){時(shí)，小云對(duì)豆?jié){機(jī)的實(shí)際加熱電功率產(chǎn)生了懷疑．他用所學(xué)知識(shí)和媽媽合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)掉家里的所有用電器，只讓豆?jié){機(jī)單獨(dú)工作，豆?jié){機(jī)在加熱過(guò)程中，他觀察到家中標(biāo)有“220V  2400imp/（kW•h）”字樣的電能表的指示燈1min閃爍了30imp（imp表示閃爍次數(shù)）．請(qǐng)幫助小云計(jì)算豆?jié){機(jī)的實(shí)際加熱電功率，并分析產(chǎn)生這種情況的可能原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了測(cè)量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右端移動(dòng)．（選填“左”或“右”）
（2）將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，燒杯和液體的總質(zhì)量為152g．
（3）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，液體的體積如圖丙所示；再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為104g．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為0.8×103kg/m3．

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