A. | 甲中,“禁止鳴笛”指的是在人耳處減弱噪聲 | |
B. | 乙中,我們可以接收到信號(hào)塔發(fā)出的信號(hào),是因?yàn)殡姶挪ù嬖诘木壒?/td> | |
C. | 丙中,揚(yáng)聲器播放聲音時(shí),它面前的蠟燭的火焰會(huì)晃動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞信息 | |
D. | 丁中,人可以聽(tīng)出聲音是由鋼琴發(fā)出的,是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的響度不同 |
分析 (1)減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱,在傳播過(guò)程中減弱,在人耳處減弱;
(2)電磁波可以傳遞信息,可以在真空中傳播;
(3)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量;
(4)不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同.
解答 解:A、甲中,“禁止鳴笛”指的是在聲源處減弱噪聲,故A錯(cuò)誤;
B、乙中,我們可以接收到信號(hào)塔發(fā)出的信號(hào),是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的,故B正確;
C、丙中,揚(yáng)聲器播放聲音時(shí),它面前的蠟燭的火焰會(huì)晃動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞能量,故C錯(cuò)誤;
D、丁中,人可以聽(tīng)出聲音是由鋼琴發(fā)出的,是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的音色不同,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了聲現(xiàn)象以及電磁波傳遞信息有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),綜合性強(qiáng),但都是基礎(chǔ)知識(shí),難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣 | B. | 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠 | ||
C. | 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) | D. | 雪消門(mén)外千山綠,花發(fā)江邊二月晴 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此時(shí)扁擔(dān)是一個(gè)省力杠桿 | |
B. | 地面對(duì)自行車的支持力等于人和車所受的總重力 | |
C. | 與扁擔(dān)相連的兩個(gè)木桶此時(shí)均處于平衡狀態(tài) | |
D. | 騎車的人此時(shí)不具有慣性,同時(shí)自行車所受的摩擦力的方向與車子前進(jìn)的方向相同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用大小不同的力敲擊同一音叉,是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系 | |
B. | 人們通過(guò)聲學(xué)儀器接收到超聲波來(lái)判斷地震的方位和強(qiáng)度 | |
C. | 小汽車安裝倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物 | |
D. | 給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大型運(yùn)輸車裝有很多車輪 | B. | 書(shū)包的背帶較寬 | ||
C. | 滑雪板的面積較大 | D. | 安全錘頭部做成錐形 |
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