【題目】在學(xué)校附近的建設(shè)工地上，工人把重1200N的物體沿著長L=5m、高h=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300N（不計空氣阻力）.求：

（1）將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功？
（2）工人使用斜面做功的機械效率是多少？
（3）物體和斜面之間的摩擦力是多大？

【答案】
（1）解：知道沿斜面的拉力是300N，斜面的長度是5m，故W總=Fs=FL=300N×5m=1500J；
（2）解：此時W有=Gh=1200N×1m=1200J； η= W有/W總×100%=1200J/1500J×100%=80%；
（3）解：故W額=W總-W有=1500J-1200J=300J；根據(jù)W額=fL，得到f= W額/L=300J/5m=60N.
【解析】本題先根據(jù)做功的兩個必要因素：力和距離計算出拉力做的功，再根據(jù)公式計算機械效率；最后由二力平衡求出摩擦力大小.
【考點精析】本題主要考查了功的計算的相關(guān)知識點，需要掌握功的計算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是牛· 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如下圖所示，
（1）圖中是水在沸騰時的情況．實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)如表所示：
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：水沸騰時的溫度是℃．

時間t/min

…

4

5

6

7

8

9

10

11

…

溫度t/℃

…

90

91

93

97

98

98

98

98

…


（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點與水中標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點100℃相比有明顯的差異，如果測量方法正確，你認(rèn)為造成差異的原因可能是 ．
（4）實驗中水加熱時間過長，其原因可能是 ． （寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月20日，我國首次進行了太空授課．如圖為我國首位遨游太空的女宇航員王 亞平所做實驗的一個畫面，圖中的水呈球狀，并從這個水球上看到了王亞平倒立的頭像．則下列說法正確的是（ ）

A.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
B.水呈球狀是因為不受重力的作用
C.水球不破裂是因為分子間有引力
D.王亞平通過懸水球所成的像為倒立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移動的距離SAB=SCD ， 比較兩種情況下拉力F所做的功及其功率（ ）
A.AB段做功較多
B.CD段做功較多
C.AB段與CD段做的功一樣多
D.AB段的功率比CD段的功率大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是利用壓敏電阻的特性來測算壓力大小的電路裝置，其構(gòu)造有托盤、壓力傳感器R，電流計G（量程600mA），托盤質(zhì)量忽略不計．該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為：R=100﹣20F（F和R的單位分別是N和Ω），電源電壓為6V，某次測量一物體，電流計示數(shù)為500mA，已知該物體與托盤的接觸面積為4cm2 ， 它對托盤的壓強是 ． 在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護電路的作用，如圖乙．當(dāng)電阻Rˊ接入后，該裝置所測的壓力范圍將（填“變大“、“變小“或“不變“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等，用它們分加緊將所掛重物在相等時間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度．若G1=G2 ， 所用豎直向上的拉力分別為F1和F2 ， 拉力做功的功率分別為P1和P2 ， 兩裝置的機械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦）．則下列選項正確的是（ ）
A.F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2
B.F1＞F2 η1=η2 P1=P2
C.F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2
D.F1＜F2 η1＞η2 P1＞P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)騎車上學(xué)，因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計提醒收支架和鎖車的電路。要求：當(dāng)車的支架支起（開關(guān)S1閉合）時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上好鎖抽出鑰匙（開關(guān)S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲。他設(shè)計了如圖所示的四個電路，符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用鋼尺探究聲音高低與振動頻率的關(guān)系，請完成實驗步驟：

利用鋼尺探究聲音高低與振動頻率的關(guān)系，請完成實驗步驟：

將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺使它發(fā)聲；

________，撥動鋼尺使它發(fā)聲；

觀察比較兩次實驗時________和________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）（題文）如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。

（1）實驗時，將光屏________放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點，可在光屏上看到反射光，如圖甲；將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在___________。

（2）某同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測錯了，這組數(shù)據(jù)是第______次試驗的，原因可能是將反射光線與_______的夾角當(dāng)成反射角。

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