小華同學想知道“金屬絲被拉斷時拉力的大小和哪些因素有關(guān)”,她決定和她的幾個同學一起來通過實驗進行探究.   

她們通過反復討論,提出了以下幾種猜想:

猜想1:金屬絲被拉斷時,拉力的大小可能與金屬絲的長度有關(guān);

猜想2:金屬絲被拉斷時,拉力的大小可能與金屬絲的粗細有關(guān);

猜想3:金屬絲被拉斷時,拉力的大小可能與金屬絲的材料有關(guān);

猜想4:相同材料的金屬絲被拉斷時,單位橫截面積所受到的拉力可能相同.

金屬絲

材料

長度/cm

橫截面積S/mm2A

A

10

0.5

B

10

1.0

C

10

1.5

D

20

0.5

E

20

1.5

F

30

0.5

G

20

1.5

H

20

1.5

I

30

1.5

為了驗證上述猜想是否正確,她們找到了上表所列規(guī)格的金屬絲若干根,并借到了一臺拉力機.這臺拉力機可以對固定在機器上的金屬絲產(chǎn)生一個逐漸增大的拉力,并能讀出金屬絲被拉斷時拉力的大。

(1)小華為驗證猜想1應選用的金屬絲為___________;

為驗證猜想2應選用的金屬絲為_______________;

為驗證猜想3應選用的金屬絲為_______________.

(2)小華為了驗證猜想4,需要記錄、處理她通過實驗收集到的一些實驗數(shù)據(jù).請你幫她設(shè)計一個便于記錄和處理實驗數(shù)據(jù)的表格.

 

【答案】

(1)A、D、F   A、B、C   E、G、H

 (2)表格如下所示.

 

橫截面積S/mm2

拉力F/N

拉力與橫截面積的比值

銅絲A

 

 

 

銅絲B

 

 

 

銅絲C

 

 

 

【解析】(1)驗證相同材料的金屬絲被拉斷時,拉力大小與金屬絲長度無關(guān),探究的是拉力大小與金屬絲長度的關(guān)系,要求材料和金屬絲的橫截面積必須相同,金屬絲的長度不同,所以選擇ADF.

(2)驗證相同材料的金屬絲被拉斷時,單位橫截面積所受拉力大小相同,要求材料和金屬絲的長度相同,而橫截面積不同,所以選擇ABC.

(3)驗證不同材料的金屬絲被拉斷時,單位橫截面積所受的拉力不同,要求金屬絲的長度和橫截面積相同,而材料不同,所以選擇EGH.

思路分析:本題主要從控制變量的角度進行分析,要做到探究一個因素對拉斷金屬絲的影響時,其它的條件都必須相同

試題點評:被研究的問題與多個因素有關(guān),研究與其中某一個因素的關(guān)系時,要控制其他因素一定,這是控制變量法的基本思想.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

張華同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在水平工作臺面上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤如圖甲所示位置,此時應將平衡螺母向
 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為
52
52
g,用量筒測得零件的 體積如圖丙所示,零件的體積為
20
20
cm3,由此可推算得小金屬零件的密度為
2.6
2.6
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在水平臺上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量,天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為
62
62
g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為
20
20
cm3,由此可算得小金屬零件的密度為
3.1
3.1
g/cm3
(3)若該零件磨損后,它的密度將
不變
不變
 (填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

張華和同學到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在
水平臺(或水平桌面)
水平臺(或水平桌面)
上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為
62
62
g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為
20
20
cm3,由此可算得小金屬零件的密度為
3.1
3.1
g/cm3
(3)若將該零件放入水銀中,則該零件會
漂浮
漂浮
(填“懸浮”、“漂浮”、“沉底”); 若磨損后,該零件它的密度將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學代表學校參加全市乒乓球比賽,獲得了一枚獎牌.他想知道該獎牌可能是由哪種金屬制成的,于是,他利用實驗室里的器材測出該獎牌的質(zhì)量為44.5g,體積為5cm3
(1)請你通過計算并利用部分金屬的密度表進行對比幫助他做出判斷,該獎牌可能是由哪種金屬制成的.
(2)同班的小華同學認為:根據(jù)計算出的獎牌的密度與某種金屬的密度相同,就可以得出“獎牌一定是這種金屬制成的”結(jié)論.你認為此結(jié)論是否可靠?為什么?
物質(zhì) 密度ρ/kg?m-3
19.3×103
11.3×103
10.5×103
8.9×103
7.9×103
2.7×103

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