2．下列事例中不屬于利用慣性的是（　�。�
A．錘頭松了，把錘柄一端在硬地上撞擊幾下
B．跳遠(yuǎn)運動員快速助跑
C．騎自行車上坡前加速蹬幾下踏板
D．客車的駕駛員必須使用安全帶

分析 判斷某一現(xiàn)象是否利用了慣性，主要看物體是否在這一現(xiàn)象中由于保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)而被利用．

解答 解：A、撞擊時，錘柄停止，錘頭由于慣性繼續(xù)運動而套在錘柄上，利用了慣性，不符合題意．
B、跳遠(yuǎn)運動員快速助跑，使人獲得較大的速度，起跳后由于慣性繼續(xù)向前運動，從而獲得好成績，利用了慣性，不符合題意．
C、騎自行車上坡前加速蹬幾下踏板，使人和車獲得較大的速度，利用人和車的慣性可使上坡更容易，利用了慣性，不符合題意．
D、客車的駕駛員必須使用安全帶，是為了防止當(dāng)緊急剎車或發(fā)生碰撞時，人由于慣性向前運動而造成傷害，不是利用慣性，符合題意．
故選D．

點評 慣性的事例在生活中隨處可見，很多思空見慣的現(xiàn)象，有的是利用慣性來完成的，也有的是防止慣性帶來的不利影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．
次數(shù)
物理量		123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升的高度h/m0.10.10，1
繩端拉力F/N1.81.62.4
繩端移動的距離s/m0.30.40.3
機械效率η74.1%62.5%83.3%
（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．
（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用乙（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．
（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率越低（選填“越高”、“不變”或“越低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，茶壺的設(shè)計使用到了一些物理知識，請寫出它所用原理的關(guān)鍵詞連通器（或大氣壓等）（寫出其中一個就可以）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．菜刀鈍了在磨石上磨一磨，是為了減少壓強
B．利用吸管把瓶中的飲料吸到嘴里，是利用了大氣壓強
C．用開瓶起子開瓶蓋，瓶起子是個費力杠桿
D．高壓鍋是利用增大壓強提高沸點的原理盡快煮熟食物的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，甲、乙兩個滑輪組中的每個滑輪質(zhì)量均相同，用它們分別將重G1、G2的物體提高相同的高度，若不考慮繩重及摩擦，則（　�。�
A．若G1=G2，則拉力做的額外功相同
B．若G1=G2，則拉力做的總功相同
C．若G1=G2，則甲的機械效率大于乙的機械效率
D．用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．用錘子敲擊釘子，錘子對釘子的力等于釘子對錘子的力（選填：“大于”、“等于”或“小于”），這是因為錘子對釘子的作用力與釘子對錘子的作用力是一對作用力和反作用力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，一輛車開進(jìn)了泥潭中，司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出，若汽車所受地面的摩擦力為1000N，則司機至少用500N的拉力才能將汽車?yán)�，該力作用下，若汽車被勻速拉�?m，則繩子移動的距離為2m，司機所做的功是1000J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗．如圖所示．

（1）實驗中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是受力面積相同，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較甲丙兩圖實驗．
（4）小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．該結(jié)論不正確（選填：正確/不正確），原因是沒有控制壓力相同．
（5）老師還提供了如圖3所示的器材：①用釘子做腿的小桌；②海綿；③砝碼；④木板；⑤盛有適量水的礦泉水瓶；⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．同學(xué)們所選的下列四組器材中．不能達(dá)到小明探究目的是D（選填字母）．
A．①③⑥B．②⑤C．②③④D．③④⑤．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．在圖中，一個小球正在下沉，請用力的示意圖畫出小球所受到的重力和浮力．

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同步練習(xí)冊答案