精英家教網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示
次數(shù) 鉤碼重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
測(cè)力計(jì)
拉力F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離S/m
機(jī)械
效率η
1 1.2 0.1 0.5 0.3
2 4 0.1 1.6 0.3 83.3%
3 4 0.1 1.1 0.5 72.7%
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該在
 
時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)拉力F.
(2)第1次實(shí)驗(yàn)中,所做的有用功是
 
J,機(jī)械效率是
 

(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,
 
,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(4)通過實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率
 
分析:(1)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體勻速上升時(shí),讀出測(cè)力計(jì)示數(shù);
(2)先根據(jù)W=Gh求出有用功,然后根據(jù)W=Fs求出總功,最后利用η=
W
W
求出滑輪組的機(jī)械效率;
(3)使用同樣的滑輪組,做的額外功相同.提起的物體越重,做的有用功越多,機(jī)械效率越高;
(4)比較第2次和第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,提升的重物相同,而動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同,則機(jī)械效率也不同.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該沿豎直向上的方向勻速拉動(dòng)物體上時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)根據(jù)表中第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,W=Gh=1.2N×0.1m=0.12J;W=Fs=0.5N×0.3m=0.15J,則滑輪組的機(jī)械效率:η=
W
W
×100%=
0.12J
0.15J
×100%=80%.
(3)比較1、2組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩次使用同一滑輪組,第二次比第一次提升的鉤碼重,機(jī)械效率高,即使用同一滑輪組,增大所提物體的重力,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(4)比較第2次和第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.
故答案為:(1)沿豎直向上的方向勻速拉動(dòng);(2)0.12;80%;(3)增大所提物體重力;(4)越低.
點(diǎn)評(píng):此實(shí)驗(yàn)主要是測(cè)滑輪組的機(jī)械效率,主要探究了影響滑輪組的機(jī)械效率的因素.知道物體越重,做的有用功越多,機(jī)械效率越高;動(dòng)滑輪越多,所做的額外功越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?宜賓縣一模)某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)將實(shí)物圖連接完整并在方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)小趙同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是:
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(3)小趙同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下了三組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示.由此可知,他在實(shí)驗(yàn)中,電壓表選擇的量程應(yīng)該是
0~3V
0~3V
;該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
12.5
12.5
Ω.

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 電阻/Ω
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24
(4)小李同學(xué)將三次實(shí)驗(yàn)得出的電壓和電流分別計(jì)算出小燈泡電阻值,發(fā)現(xiàn)其電阻值不相等.原因是:
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?宜賓一模)
(Ⅰ)在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中,(1)使用托盤天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè),則將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)液體質(zhì)量.往燒杯中倒入液體,測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g,把燒杯中一部分液體倒入量筒,量筒內(nèi)液體的體積是
20
20
cm3;再用天平測(cè)燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡.這時(shí)應(yīng)移動(dòng)
游碼
游碼
使天平平衡.若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖1所示.
(3)該液體密度是
0.8ⅹ103
0.8ⅹ103
kg/m3
(Ⅱ)某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材如圖2所示,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)將實(shí)物圖連接完整并在方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)小趙同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是:
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)小趙同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下了三組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),如表所示.由此可知,他在實(shí)驗(yàn)中,電壓表選擇的量程應(yīng)該是
0~3V
0~3V
;該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
12.5
12.5
Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 電阻/Ω
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24
(4)小李同學(xué)將三次實(shí)驗(yàn)得出的電壓和電流分別計(jì)算出小燈泡電阻值,發(fā)現(xiàn)其電阻值不相等.原因是:
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題


(Ⅰ)在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中,(1)使用托盤天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè),則將平衡螺母向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)液體質(zhì)量.往燒杯中倒入液體,測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g,把燒杯中一部分液體倒入量筒,量筒內(nèi)液體的體積是______cm3;再用天平測(cè)燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡.這時(shí)應(yīng)移動(dòng)______使天平平衡.若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖1所示.
(3)該液體密度是______kg/m3
(Ⅱ)某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材如圖2所示,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)將實(shí)物圖連接完整并在方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)小趙同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是:______.
(3)小趙同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下了三組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),如表所示.由此可知,他在實(shí)驗(yàn)中,電壓表選擇的量程應(yīng)該是______;該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是______Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A電阻/Ω
11.50.16
22.50.20
33.00.24
(4)小李同學(xué)將三次實(shí)驗(yàn)得出的電壓和電流分別計(jì)算出小燈泡電阻值,發(fā)現(xiàn)其電阻值不相等.原因是:______.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)將實(shí)物圖連接完整并在方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)小趙同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是:______.
(3)小趙同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下了三組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示.由此可知,他在實(shí)驗(yàn)中,電壓表選擇的量程應(yīng)該是______;該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是______Ω.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A電阻/Ω
11.50.16
22.50.20
33.00.24
(4)小李同學(xué)將三次實(shí)驗(yàn)得出的電壓和電流分別計(jì)算出小燈泡電阻值,發(fā)現(xiàn)其電阻值不相等.原因是:______.

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科目:初中物理 來源:宜賓縣一模 題型:問答題

某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材如圖所示,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)將實(shí)物圖連接完整并在方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)小趙同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是:______.
(3)小趙同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下了三組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示.由此可知,他在實(shí)驗(yàn)中,電壓表選擇的量程應(yīng)該是______;該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是______Ω.

精英家教網(wǎng)

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 電阻/Ω
1 1.5 0.16
2 2.5 0.20
3 3.0 0.24
(4)小李同學(xué)將三次實(shí)驗(yàn)得出的電壓和電流分別計(jì)算出小燈泡電阻值,發(fā)現(xiàn)其電阻值不相等.原因是:______.

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