【題目】小明想探究電流通過電阻時產生的熱量Q與電流I、電阻R的定性關系。實驗桌上有如下器材：兩個完全相同的燒瓶，瓶內裝有質量和初溫相同的煤油、相同的溫度計A和B、阻值為R1和R2的電阻絲（R1>R2），還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器、開關、導線。他連接了如圖所示的電路進行實驗，下列說法正確的是

A. 此實驗探究的是Q與R的關系

B. 溫度計示數(shù)變化的大小反映電阻絲中電流的大小

C. 閉合開關一段時間，溫度計A比B的示數(shù)變化小

D. 閉合開關一段時間，電流通過兩個電阻絲產生的熱量相等

【答案】A

【解析】

解答：(1)圖中兩電阻串聯(lián)，則兩電阻中的電流相等，則可知熱量應由電阻有關，根據(jù)溫度計示數(shù)的變化判斷吸收熱量的多少，則可知熱量與電阻大小的關系，故A正確；(2)溫度計的示數(shù)變化反映了電阻絲產生熱量的多少，運用了轉換法，故B錯誤；(3)在圖中,兩電阻絲串聯(lián),同時通斷電,控制了電流和通電時間相同,且電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值,根據(jù)Q＝I2Rt可知，甲圖中A瓶中電阻絲放出的熱量多，溫度計示數(shù)上升較多,溫度計A比B的示數(shù)變化大，故CD錯誤 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，用一根硬棒撬起一個石塊，棒的上端是動力的作用點，若用最小的力撬動石塊，請標出此時杠桿的支點并畫出最小動力及動力臂．

（2）家用電吹風，由電動機和電熱絲等組成，為了保證電吹風的安全使用，要求只能吹熱風或吹冷見，不能只發(fā)熱不吹風；請在圖中用鉛筆畫線連接好符合要求的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器、尺和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設計了如圖所示的實驗。

（1）實驗中還需要的器材是_______________；

（2）移動激光筆，使入射光束繞入射點O沿逆時針方向轉動，可觀察到反射光束沿___________（順/逆）時針方向轉動；

（3）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板，測量ON兩側的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結論是_______________；

次數(shù)

∠i

∠r

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°

（4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，因為在反射現(xiàn)象中，_______________；

（5）若將右半邊紙板向后折，則在紙板上將_______________（能/不能）看到反射光線，此時反射光線、法線和入射光線_______________（在/不在）同一平面上。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“光的反射定律”的探究實驗中，小夢設計了如下圖所示的實驗，平面鏡 M 平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊長方形硬白紙板，F可繞接縫 ON 轉動。

（1）組裝器材時，應將紙板與平面鏡之間保持______。

（2）為了顯示光路，應使光束_____ 射向平面鏡。

（3）請你為小夢設計一個在紙板上記錄光的傳播徑跡的方法：______。

（4）取下紙板，用量角器測量反射角和入射角，測得一組數(shù)據(jù)后，為得到普遍規(guī)律，接下來應____，可以得到兩角之間的關系是_______。

（5）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上___________（選 填“能”或“不 能”）看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線在______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一壺水要燒開需要吸收1.38×108J的熱量，若不計熱量損失，需要完全燃燒多少克煤油？（煤油的燃燒值是4.6×107/Kg）若實際燃燒了5千克的煤油，則該煤油爐的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”

（1）請你根據(jù)圖示完成下表_____

小車由甲至乙

小車由乙至丙

小車由甲至丙

路程s/m

26

時間t/s

4

平均速度v/（cm/s）

15

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運動嗎____？為什么____？

（3）該實驗所用的測量工具是_________和__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮認為：物體離平面鏡越近，成的像越大。為了證實自己的想法，他選取了薄透明平板玻璃、相同的短蠟燭A和B、相同的長蠟燭C和D等器材，進行了如下實驗：

①如圖甲所示，將蠟燭A放在玻璃前面20cm處，將蠟燭B放在玻璃后面適當位置，觀察到其與蠟燭A的像完全重合。

②如圖乙所示，將蠟燭C放在玻璃前面10cm處，將蠟燭D放在玻璃后面適當位置，觀察到其與蠟燭C的像完全重合。

③由蠟燭D比B長，得出蠟燭C的像比A的像也長，進而證明了“物體離平面鏡越近，成的像越大”的結論。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小亮計劃探究的問題中的自變量是______。

（2）小亮在實驗中由于沒有控制______不變，導致他證明了自己的錯誤想法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想測量手電筒上小燈泡正常工作時的電阻，在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣，圖中甲為他所連的實驗電路．

（1）電池盒中至少有________節(jié)干電池；

（2）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤，請在他接錯的導線上打上“×”，并改正________；

（3）按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表：

由上表數(shù)據(jù)可以得出小燈泡正常工作時的電阻為________Ω；而表中計算出三個電壓下小燈泡的電阻不相等，你認為可能的原因是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題:

（1）某人站立在豎直放置的平面鏡前，他與像之間的距離是6m, 則這個人距鏡子______m;當他逐漸遠離平面鏡時，他在鏡中的像的大小_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（2）某興趣小組同學在研究凸透鏡成像規(guī)律實驗時，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u與實像到透鏡的距離v之間的關系(如圖)，則凸透鏡的焦距為（______）

A.60 cm B．40cm C.20 cm D.10 cm

（3）筷子在水中的部分反射的光，從水射向空氣。在水面發(fā)生折射時，折射光線________法線，人逆著折射光線會看到筷子的虛像在真實筷子的_______方， 所以筷子看起來向上“彎折”。

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