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探究燭焰通過焦距是10cm的凸透鏡成像規(guī)律時,蠟燭,透鏡,光屏位置如圖所示,此時( )

A.a為物距
B.b為焦距
C.凸透鏡成放大的燭焰像
D.若蠟燭,透鏡不動,僅移動光屏,燭焰可在光屏上成清晰的像
【答案】分析:物體到凸透鏡中心的距離稱為物距.明確凸透鏡成像規(guī)律:物體在焦距以內成正立放大虛像,物體在一倍焦距和二倍焦距之間成倒立放大實像,物體在二倍焦距以外成倒立縮小實像.分析圖可知,b為物距,焦距是10cm,所以物距小于焦距成正立放大虛像,光屏上不會出現像.
解答:解:分析圖可知,b為物距,所以A,B錯誤.
b為物距,焦距是10cm,物距小于焦距成正立放大虛像,所以C正確.
物距小于焦距成正立放大虛像,光屏上不會出現像.所以D錯誤.
故選C.
點評:牢固掌握凸透鏡成像的規(guī)律,明確物距與像距不同大小關系是成像的不同并能靈活運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)小莉將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是
10
cm.
(2)小莉同學做實驗時,發(fā)現燭焰在光屏上的像如圖所示,若要使燭焰在光屏中心成像,只調節(jié)光屏,應將光屏向
(選填“上”或“下”)移動.
(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動光屏,使燭焰在屏上得道倒立、
放大
清晰的實像,
投影儀
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡)就是應用這一原理制成的.
(4)小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應將光屏向
(左/右)移動.
②下列四個選項中,能正確表示小莉同學近視眼成像和矯正情況的是(
B


A.乙甲; B.丙甲; C.乙; D.丙丁
(5)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上落上一只小蟲,則光屏上所成的像
完整
(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將
變暗
(選填“變亮”或“變暗”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中:
(l)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm.
(2)在做實驗時,發(fā)現燭焰在光屏上的像清晰但不完整(如圖1所示),若要使燭焰在光屏中心成像,只調節(jié)光屏,應將光屏向
(選填“上”或“下”)調節(jié).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動光屏,使燭焰在屏上得到倒立、
放大
放大
(選填“放大”或“縮小”)清晰的實像,應用這一原理制成了
幻燈機
幻燈機
(舉一例即可).
(4)某同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現光屏上的像變模糊了. 為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應將光屏向
移動.(填“左”或“右”)
(5)圖2中有四幅示意圖,下面A、B、C、D四個選項中,能正確表示這位同學近視眼成像和矯正情況的是
B
B

A. ②①B.③①C. ②④D. ③④
(6)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上有一只小蟲在爬動,則光屏上的像的大小將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”),像的明暗將
變暗
變暗
(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時:
(1)小明發(fā)現所用的凸透鏡沒有標明焦距,于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上,在透鏡另一側F點得到一個最小的亮點,如圖甲所示.試作出這一過程的光路圖.
(2)請用分度值為1mm刻度尺量出凸透鏡的焦距:f=
2.50
2.50
cm.(要求估讀)
(3)小明將該凸透鏡放在光具座上進行實驗,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖乙所示,其中明顯還需要調整的是
光屏的高度
光屏的高度
.調整后,僅移動光屏即在屏上得到一個清晰的蠟燭的像,則該像一定是
倒立
倒立
(選填:“正立”或“倒立”)、
縮小
縮小
(選填“放大”或“縮小”)的實像,
照相機
照相機
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是應用這一原理制成的.
(4)此時,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結果光屏上原來清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應將光屏向
遠離
遠離
(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變清晰.此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡,能矯正視力的原因是能把成在視網膜
(選填“前”或“后”)的像成在視網膜上.
(5)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上又落下一只小蟲,則光屏上的像的大小將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”),像的明暗將
變暗
變暗
(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡規(guī)律成像的試驗中.
(1)小明和他的同學找來了一塊透鏡,很快他們就用簡便易行的方法確定了這是一塊凸透鏡,請你說說他們所用的方法是:
觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡
觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡

(2)接著小明將蠟燭,凸透鏡,光屏置于光具座上,如下圖A處放
蠟燭
蠟燭
,B處放
凸透鏡
凸透鏡
,C處放置
光屏
光屏
,且讓它們在同一高度上.
(3)探究過程中當燭焰放在距凸透鏡20cm處時,移動光屏至某位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是
10
10
cm.
(4)當燭焰位于凸透鏡某一位置時,燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個縮小倒立的像,若保持透鏡位置不變,把燭焰與光屏的位置對調一下,則在光屏上還能出現燭焰的像嗎?若有像,你認為應該是怎樣的像?
倒立、放大的實像
倒立、放大的實像

(5)當燭焰置于距離凸透鏡5cm處時,你判斷光屏上還能得到燭焰的像嗎?為什么?
不能,因為光屏不能承接虛像
不能,因為光屏不能承接虛像

(6)在探究實驗中,小明不慎將凸透鏡邊緣摔倒一塊,請問你小明能用這塊破損的凸透鏡繼續(xù)做實驗嗎?如果能,那么成像效果與原來相比有什么差異?
像是完整的,亮度變暗
像是完整的,亮度變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網如圖1是小莉、小華和小明三人在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖:
(1)小明將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,直至屏上呈現出
 
的光斑,量出透鏡到光斑的距離為10cm.則此凸透鏡的焦距約是
 
cm.
(2)小華在凸透鏡成像實驗中,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上,凸透鏡固定不動,將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現象是大小
 
的光斑,把蠟燭放在該凸透鏡的焦點內,凸透鏡固定不動,將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中,在光屏上觀察到的現象是大小
 
的光斑(填“不變”、“變大”、“變小”).
(3)小莉同學做實驗時,小華發(fā)現燭焰在光屏上的像如圖1所示,若要使燭焰在光屏中心成像,只調節(jié)透鏡,小莉應將透鏡向
 
(選填“上”或“下”)移動.改正后若實驗時固定蠟燭與透鏡,無論怎樣移動光屏,屏上都不出現清晰像,原因可能是
 
.當蠟燭距離凸透鏡10.3cm時,無論怎么樣移動光屏都得不到像,原因是
 

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(4)小明將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動光屏,使燭焰在屏上得到清晰的倒立、
 
實像,
 
(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡)就是應用這一原理制成的.
(5)小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,小明移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,小華應將光屏向
 
(左/右)移動.
②下列四個選項中,正確表示小莉同學近視眼成像和近視眼矯正情況的是圖2中的
 

A.乙  甲    B.丙  甲     C.乙  丁     D.丙  丁
(6)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果小明用書遮擋住透鏡下半部分,則實驗時光屏上所成的像
 
(選填“完整”或“不完整”),像的明暗程度將
 
(選填“變亮”或“變暗”或“不變”).
(7)蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像,若保持凸透鏡的位置不變把蠟燭和光屏的位置對調,則光屏上
 

A.不能成像     B.可以成像,但要適當移動位置  C.可以成像,像大小不變 D.可以成像,像變小
(8)蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像,若拿下光屏,移動眼睛的位置
 
(“能”或“不能”)看到像.
(9)一物距應只有唯一的像距,他們三人將蠟燭都放在透鏡前15厘米處時,但他們所測得的像距卻并不相同,分別為28cm,30cm,31cm,他們的數據不是因為測量長度誤差造成的,你認為出現這種現象的原因是
 
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(10)小華又將兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖3所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰的燭焰像.這像是
 
 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像.用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上
 
 (選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的燭焰像.

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