【題目】如圖所示電源電壓恒定且U=12V,R1=12Ω.R2=6Ω,R3=4Ω,閉合開關S后,電流表A1和A2的示數(shù)分別為( )
A.3A 1A
B.3A 3A
C.5A 1A
D.5A 3A
【答案】D
【解析】電路的等效電路圖如下圖所示:
三電阻并聯(lián),電流表A1測R2、R3支路的電流之和,電流表A2測R1、R2支路的電流之和;
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,通過三電阻的電流分別為:
I1= = =1A,I2= = =2A,I3= = =3A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,電流表A1和A2的示數(shù)分別為:
IA1=I2+I3=2A+3A=5A,IA2=I1+I2=1A+2A=3A.
故選D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解歐姆定律的內(nèi)容的相關知識,掌握歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.公式:I =U/R 式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).1安=1伏/歐.
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【題目】如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質熔化或凝固規(guī)律的圖線,下列說法正確的是()
A. 甲種物質是晶體,圖線表示的是凝固的過程
B. 乙種物質是非晶體,圖線表示的是熔化的過程
C. 丙種物質是非晶體,圖線表示的是凝固的過程
D. 丁種物質是晶體,圖線表示的是凝固的過程
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【題目】為了鍛煉陽陽同學的獨立能力,今年五·一節(jié),媽媽讓她獨自乘火車去合肥看望姥姥.
(1)她媽媽上車送行,正談著,忽然聽到一聲長鳴,陽陽看見并列的另一輛列車徐徐向后離去,于是催促媽媽快下車.陽陽媽媽朝窗外站臺看了一眼,又看了看表說:“別著急,我們的車還沒有開動呢.”想一想,他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論______?
(2)在行駛的列車上,陽陽同學看見鄰座一位細心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”,這個“別動”的參照物是________.
A.鐵路邊的樹木
B.小孩子的座位
C.車廂里的流動服務車
D.鐵軌
(3)因為火車在開動時不斷的顛簸,在開動的火車上寫字就成了一件很難的事情.陽陽同學看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上,這樣就能在寫字板寫上漂亮的字了,如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎____?
故
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【題目】如圖所示,電路中電流為0.2A,如果給原來的電池再串聯(lián)一節(jié)相同的電池,那么電路中的電流變?yōu)椋?)
A.0.8 A
B.0.4 A
C.0.2 A
D.0.l A
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【題目】如圖是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖.把平面鏡M放在水平桌面上,再把一張可以沿ON折疊的紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面.使一束光貼著紙板沿EO射向平面鏡,在紙板NOF上可看到EO的反射光OF.
(1)使入射光EO逐漸向ON靠攏,紙板NOF上的反射光將 ON.(選填:“靠攏”或“遠離”)
(2)保持入射光EO位置不變,將紙板NOF向后折,在紙板NOF上 看到反射光OF.(選填:“能”或“不能”)
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【題目】分別用兩個完全相同的電加熱器,同時給質量和初溫相同的A、B兩種液體加熱,他們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,由圖可以看出, 液體的溫度升高的較慢,A和B的比熱容之比為 , 如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液,應選擇液體.
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【題目】小明同學用如圖所示的特殊方法測出細銅絲的直徑:他先在鉛筆上緊密纏繞10圈銅絲,然后用直尺量出長度,那么銅絲的直徑為________mm.如圖所示是某種機械表的實物圖,圖中記錄的時間是________.
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【題目】如圖所示,物塊M在光滑斜面上從A勻速滑到C,速度v=2m/s,其中AB=6m,AC=10m,物塊M重GM=100N,物塊m重Gm=40N (不計滑輪重,繩重,繩與滑輪間摩擦)求:
(1)物塊m上升的高度為多少米.
(2)動滑輪對m所做的功W1 .
(3)M重力做功W2 .
(4)重力對M做功的功率P.
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【題目】小芳同學在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,她按如圖甲裝配儀器 (圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是 ;
(2)為了使像能成在光屏的中央,她應把蠟燭向 調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點,此時光屏上的像很模糊. 為了得到清晰的像,應把光屏向 移動(填“左”或“右”);
(3)若想從光屏這側透過透鏡看到蠟燭正立、放大的像,此時應將物體放在 點(填字母).
(4)完成實驗后,某同學拿一個近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏,使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像(如圖乙所示),而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A.將光屏適當遠離凸透鏡
B.將蠟燭適當遠離凸透鏡
C.將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡
D.同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡
(5)小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖丙所示.同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
(6)光源“F”放在15cm處,其大小如圖。ˋ)所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像 .
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