【題目】下列生活中的一些措施，能使蒸發(fā)變慢的是

A. 給盛有水的杯子加蓋 B. 把新鮮的蔬菜裝入塑料袋中

C. 把濕衣服放在通風(fēng)的地方 D. 把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存

【答案】ABD

【解析】A．給盛有水的杯子加蓋，與外界隔開，減慢了空氣的流動(dòng)，從而減慢了水分的蒸發(fā)，故A符合題意。

B．把新鮮的蔬菜裝入塑料袋中，可減小蒸發(fā)面積，控制表面空氣流動(dòng)速度，從而減慢了水分的蒸發(fā)，故B符合題意。

C．把濕衣服放在通風(fēng)的地方，加快了液體表面空氣流動(dòng)速度，加快了水分的蒸發(fā)，故C不符合題意。

D．把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存，降低了蔬菜的溫度，減慢了水分的蒸發(fā)，故D符合題意。

答案為ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種可以自由飛行、懸停的無人相機(jī)．如表為該相機(jī)的部分參數(shù)，請(qǐng)回答下列問題：

質(zhì)量

0.24千先

機(jī)翼外殼材料

碳纖緯

額定功律

40瓦

額定電壓

5伏

（1）已知該相機(jī)鏡頭的焦距為f，在正常拍射時(shí)，鏡頭與被拍攝物體間的距離u應(yīng)滿足 （選填“u＞2f”、“f＜u＜2f”）

（2）該相機(jī)在一定時(shí)間內(nèi)升離了50米，計(jì)算該相機(jī)在此過程中克服自身重力做的功．

（3）計(jì)算該相機(jī)正常工作時(shí)的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，物體甲重5 N，物體乙重3N，甲、乙兩物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)彈簧的測(cè)力計(jì)的自重，滑輪與細(xì)繩間的摩擦，下列分析中，不正確的是（ ）

A. 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N B. 甲物受合力為零

C. 甲物對(duì)地面壓力為2N D. 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種“渦輪增壓”轎車(T型)，通過給發(fā)動(dòng)機(jī)更足量的空氣使汽油更充分地燃燒，比普通轎車(L型)更節(jié)能，排氣更清潔.同樣的汽油(如圖 #)加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值________(選填“更大”或“一樣大”或“更小”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某鋼瓶內(nèi)裝有氣態(tài)氧，密度為8kg/m3，一次氣焊中用去了一半，則剩余氧氣密度為（ ）

A．8 kg/m3 B．4 kg/m3

C．6 kg/m3 D．2 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10N／kg)

(1)圓柱體所受的最大浮力.

(2)圓柱體的密度.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)是小明對(duì)身邊的一些物理量值的估計(jì)，其中基本符合實(shí)際情況的是

A. 一位體重正常的中學(xué)生的質(zhì)量約為50 kg

B. 做一遍眼保健操的時(shí)間長度約為20 s

C. 教室中課桌的高度約為80 mm

D. 教室門的高度約為2 dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年肆虐非洲的埃博拉病毒疫情，引發(fā)國際關(guān)注。人感染埃博拉病毒后，早期主要表現(xiàn)為發(fā)熱。當(dāng)用體溫計(jì)測(cè)量病人的體溫時(shí)，在體溫計(jì)示數(shù)上升的過程中，水銀的質(zhì)量 ，密度 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】二胡是中國的民族樂器，有粗（內(nèi)弦）、細(xì)（外弦）兩根弦，拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是（　　）

A. 用手指按壓同一根弦的不同位置

B. 手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦

C. 加大摩擦弦的力量

D. 旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度

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同步練習(xí)冊(cè)答案