大霧彌漫時，汽車必須開亮霧燈才能保證安全，汽車霧燈應用


  1. A.
    紅光
  2. B.
    藍光
  3. C.
    白光
  4. D.
    黃光
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

21、閱讀下列短文，并回答問題
小雨坐在爸爸的上上隨爸爸出去旅游．由于霧大，爸爸車開得很慢．路上細心的小雨發(fā)現(xiàn)來往的車輛都亮著黃燈，從爸爸那里他知道了原來這些黃燈都叫霧燈，在大霧彌漫時，汽車必須開亮霧燈，才能保證安全．
“可為什么霧燈要選發(fā)黃光的燈？”小雨不解的問爸爸．看到小雨這么好問，爸爸很高興，他讓小雨分析一下原因．小雨想到老師在課堂上所講的有關(guān)散射的知識，就說到：“也許是黃光不容易被霧散射吧！”
“那怎么證明你的猜想是否正確？”爸爸接著問道．看出爸爸在考自己，一向要強的小雨會心一笑：“我找來可射出不同色光的燈泡并排放在一起，分別射出七種色光．由看不清的遠處逐漸向這七個燈泡靠近，并記錄看清的順序，根握順序就可判斷各種色光被散射的容易程度！”
雖然不是很平密，但爸爸還是鼓勵了小雨，并和他一起進行了實驗．實驗中他們發(fā)現(xiàn)由遠及近時，最先看到黃燈、綠燈和紅燈，最后是藍燈和紫燈．
小雨在爸爸的幫助下對實驗結(jié)果進行了科學分析，并得出了結(jié)論．
（1）小雨得到的結(jié)論是：黃光
不易
（“易”或”不易”）被散射．
（2）紅光和綠光也不易被散射，為什么霧燈不用紅光或綠光？
（3）你認為這一些結(jié)論在顯示生活中還有什么用？請舉1例
（4）上文所經(jīng)歷了怎樣的科學思維程序？

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科目：初中物理 來源： 題型：

光的散射
我們能夠看到太陽，這是因為太陽發(fā)出的光進入了我們的眼睛。白天，太陽高懸在頭頂，但是，整個天空都是明亮的，這是為什么呢？原來，地球周圍的大氣能夠把陽光向四面八方散射，所以眼睛才會接收到各個方向射來的光。人造衛(wèi)星、宇宙飛船飛行在大氣層外，由于沒有大氣的散射，盡管直射的陽光十分耀眼，天空卻是黑暗的，因此，宇航員能夠看到一種奇特的現(xiàn)象：太陽與繁星同時出現(xiàn)在天空。
大家都見過水波，光也是一種波。不同顏色的光的波長不同，依照紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序，它們的波長一個比一個短。
大氣對光的散射有一個特點：波長較短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射。天空是藍色的，這是因為大氣對陽光中波長較短的藍光散射得較多。傍晚的太陽顏色發(fā)紅，這是因為傍晚的陽光要穿過厚厚的大氣屋，藍光、紫光大部分都被散射掉了，剩下紅光、橙光透過大氣射入我們的眼睛。
閱讀以上材料，回答下列問題：
（1）大霧彌漫時，汽車必須開亮霧燈才能保證安全，汽車霧燈最好用什么顏色的光，不能用什么顏色的光？為什么？
（2）請試著解釋一下：海水為什么看上去是藍色的？

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科目：初中物理 來源：2011屆北京市昌平區(qū)中考一模物理試題 題型：問答題

光的散射
我們能夠看到太陽，這是因為太陽發(fā)出的光進入了我們的眼睛。白天，太陽高懸在頭頂，但是，整個天空都是明亮的，這是為什么呢？原來，地球周圍的大氣能夠把陽光向四面八方散射，所以眼睛才會接收到各個方向射來的光。人造衛(wèi)星、宇宙飛船飛行在大氣層外，由于沒有大氣的散射，盡管直射的陽光十分耀眼，天空卻是黑暗的，因此，宇航員能夠看到一種奇特的現(xiàn)象：太陽與繁星同時出現(xiàn)在天空。
大家都見過水波，光也是一種波。不同顏色的光的波長不同，依照紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序，它們的波長一個比一個短。
大氣對光的散射有一個特點：波長較短的光容易被散射，波長較長的光不容易被散射。天空是藍色的，這是因為大氣對陽光中波長較短的藍光散射得較多。傍晚的太陽顏色發(fā)紅，這是因為傍晚的陽光要穿過厚厚的大氣屋，藍光、紫光大部分都被散射掉了，剩下紅光、橙光透過大氣射入我們的眼睛。
閱讀以上材料，回答下列問題：
（1）大霧彌漫時，汽車必須開亮霧燈才能保證安全，汽車霧燈最好用什么顏色的光，不能用什么顏色的光？為什么？
（2）請試著解釋一下：海水為什么看上去是藍色的？

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年山東省聊城市東阿二中八年級（上）期末物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

閱讀下列短文，并回答問題
小雨坐在爸爸的上上隨爸爸出去旅游．由于霧大，爸爸車開得很慢．路上細心的小雨發(fā)現(xiàn)來往的車輛都亮著黃燈，從爸爸那里他知道了原來這些黃燈都叫霧燈，在大霧彌漫時，汽車必須開亮霧燈，才能保證安全．
“可為什么霧燈要選發(fā)黃光的燈？”小雨不解的問爸爸．看到小雨這么好問，爸爸很高興，他讓小雨分析一下原因．小雨想到老師在課堂上所講的有關(guān)散射的知識，就說到：“也許是黃光不容易被霧散射吧！”
“那怎么證明你的猜想是否正確？”爸爸接著問道．看出爸爸在考自己，一向要強的小雨會心一笑：“我找來可射出不同色光的燈泡并排放在一起，分別射出七種色光．由看不清的遠處逐漸向這七個燈泡靠近，并記錄看清的順序，根握順序就可判斷各種色光被散射的容易程度！”
雖然不是很平密，但爸爸還是鼓勵了小雨，并和他一起進行了實驗．實驗中他們發(fā)現(xiàn)由遠及近時，最先看到黃燈、綠燈和紅燈，最后是藍燈和紫燈．
小雨在爸爸的幫助下對實驗結(jié)果進行了科學分析，并得出了結(jié)論．
（1）小雨得到的結(jié)論是：黃光______（“易”或”不易”）被散射．
（2）紅光和綠光也不易被散射，為什么霧燈不用紅光或綠光？
（3）你認為這一些結(jié)論在顯示生活中還有什么用？請舉1例
（4）上文所經(jīng)歷了怎樣的科學思維程序？

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科目：初中物理 來源：2007-2008學年蘇科版八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下列短文，并回答問題
小雨坐在爸爸的上上隨爸爸出去旅游．由于霧大，爸爸車開得很慢．路上細心的小雨發(fā)現(xiàn)來往的車輛都亮著黃燈，從爸爸那里他知道了原來這些黃燈都叫霧燈，在大霧彌漫時，汽車必須開亮霧燈，才能保證安全．
“可為什么霧燈要選發(fā)黃光的燈？”小雨不解的問爸爸．看到小雨這么好問，爸爸很高興，他讓小雨分析一下原因．小雨想到老師在課堂上所講的有關(guān)散射的知識，就說到：“也許是黃光不容易被霧散射吧！”
“那怎么證明你的猜想是否正確？”爸爸接著問道．看出爸爸在考自己，一向要強的小雨會心一笑：“我找來可射出不同色光的燈泡并排放在一起，分別射出七種色光．由看不清的遠處逐漸向這七個燈泡靠近，并記錄看清的順序，根握順序就可判斷各種色光被散射的容易程度！”
雖然不是很平密，但爸爸還是鼓勵了小雨，并和他一起進行了實驗．實驗中他們發(fā)現(xiàn)由遠及近時，最先看到黃燈、綠燈和紅燈，最后是藍燈和紫燈．
小雨在爸爸的幫助下對實驗結(jié)果進行了科學分析，并得出了結(jié)論．
（1）小雨得到的結(jié)論是：黃光______（“易”或”不易”）被散射．
（2）紅光和綠光也不易被散射，為什么霧燈不用紅光或綠光？
（3）你認為這一些結(jié)論在顯示生活中還有什么用？請舉1例
（4）上文所經(jīng)歷了怎樣的科學思維程序？

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