一人用如圖所示的滑輪組把質(zhì)量為30kg的物體勻速提升 12cm,動滑輪重為40N,不計繩重和摩擦。

求:
(1)物體的重量。(g取10N/kg)(2分)
(2)人的拉力。(3分)
(3)繩端移動多長的距離?(3分)

(1)300N(2)170N(3)24cm 

解析試題分析:根據(jù)G=mg求出物體的重力;根據(jù),求出繩子自由端的拉力;根據(jù)求出繩子移動的距離。
(1)物體的重量:G=mg=30kg×10N/kg=300N
(2)人的拉力:
(3)s=nh=2×12cm=24cm 
考點:本題考查重力的計算、滑輪組及其工作特點
點評:解決本題的關(guān)鍵是熟知重力計算的公式以及滑輪組工作的特點。
 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

7、甲、乙兩位工人分別用如圖所示的A、B兩種方式,將同樣重的一袋沙子提到高處,滑輪的重力小于沙子的重力,不計摩擦阻力和繩子的重力.
工人用力較小,兩人所用的滑輪的機械效率是ηA
ηB(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)王杰同學家剛買了一套新房子,最近正在裝修,需要往樓上搬運裝修材料,但有些材料由于樓道中搬運不方便,于是王杰同學讓父親借來兩個滑輪和一根繩子,他準備用如圖所示的滑輪組來提升材料,這樣不僅可以省力,還可以站在地上把材料運上樓.若某次搬運的材料重600N,被提升的高度為1Om,人所用的拉力為375N.
(1)請你幫助王杰同學在圖中連接好滑輪組.
(2)求該滑輪組的機械效率.
(3)王杰同學把材料從地面提升到樓上用時20s,求王杰同學做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

19、用如圖所示的滑輪組來提升一重為150N的重物(不計滑輪的重和摩擦),若重物勻速上升了0.5m,則人在繩子自由端加的拉力是
50
N,繩子自由端向上移動的距離是
1.5
m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雅安)有一質(zhì)量為20kg的正方體物體放在水平地面上,它的體積為8×10-3m3,某人想通過如圖所示的滑輪來豎直提起這個物體.( g=10N/kg)
(1)該物體的密度是多大?
(2)當人用250N的力向下拉繩子時,物體恰好能勻速上升,物體上升3m后恰好到達目標位置,求此過程中人所做的功?
(3)該定滑輪的機械效率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

一個質(zhì)量為70kg的工人,用如圖所示的裝置(包括滑輪組及裝磚的托板)提升一堆磚.已知裝磚的托板重200N,每塊磚重100N.滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計,當工人勻速提升10塊磚時,此裝置的機械效率為80%.那么,該人站在地面上用此裝置提升這些磚的過程中,此裝置的機械效率最高可達到
81.5%
81.5%
.(取g=10N/kg,結(jié)果保留1位小數(shù))

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