分析 聲音由物體的振動產(chǎn)生;聲音的傳播靠介質(zhì),氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì);真空不能傳聲.聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.
解答 解:鈴聲是由于鈴的振動產(chǎn)生,“掩耳盜鈴”不能阻止聲音的產(chǎn)生;
“輕聲”和“大聲”都是指聲音大小、強(qiáng)弱,也就是聲音的響度.
故答案為:產(chǎn)生;響度.
點(diǎn)評 運(yùn)用聲音的產(chǎn)生和傳播的知識可做出解答,還要注意物理知識與生活的聯(lián)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 25.95cm | B. | 25.99cm | C. | 25.97cm | D. | 25.03cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室里課桌的高度約為75dm | |
B. | 中學(xué)生的平均身高大約是155cm | |
C. | 脈搏跳動一次時(shí)間約為2s | |
D. | 課桌上的橡皮掉到地上的時(shí)間約為10s |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手捏海綿體積變小,說明分子間有空隙 | |
B. | 液體很難被壓縮,說明分子間有斥力 | |
C. | 掃地時(shí)塵土飛揚(yáng),說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動 | |
D. | 擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生 |
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