如圖所示，要使這兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)且通電后能相互排斥，請(qǐng)將電路補(bǔ)畫(huà)完整．

【答案】分析：要使兩個(gè)通電螺線管相斥，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律就要讓左邊螺線管的右端與右邊螺線管的左端磁極的極性相同．由此入手來(lái)突破此題．
解答：解：當(dāng)電流從左邊螺線管的左端進(jìn)入時(shí)，可以利用安培定則可以確定該螺線管的右端為N極，要使右邊螺線管的左端為N極，根據(jù)安培定則就必須使電流從螺線管的右端進(jìn)入．故畫(huà)電路圖如下．

點(diǎn)評(píng)：此題也可根據(jù)兩螺線管的繞法相同，要使它們的左端的極性不同，根據(jù)安培定則可知其電流方向也一定不同來(lái)連線．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

34、（1）實(shí)驗(yàn)室有兩個(gè)透鏡，一個(gè)是凸透鏡，一個(gè)是凹透鏡．要區(qū)別哪一個(gè)是凸透鏡，哪一個(gè)是凹透鏡，不準(zhǔn)用手摸鏡子，也不能使用專門(mén)儀器，請(qǐng)你想一個(gè)方法區(qū)別這兩個(gè)透鏡．
（2）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．如圖所示：

①要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向
上
（選填“上”或“下”）調(diào)整，使三者的中心在
同一條直線上
；
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是
7.5
cm；
③接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向
左
（選填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏得到倒立、
縮小
（選填“放大”、“縮小”或“等大”）、清晰的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鞍山）如圖所示，要使這兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)且通電后能相互排斥，請(qǐng)將電路補(bǔ)畫(huà)完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）他先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
水平
位置平衡；他這樣做的好處是
消除杠桿重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
消除杠桿重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
．而在具體的實(shí)驗(yàn)中小強(qiáng)每次都要將杠桿調(diào)到水平位置靜止，這樣做的目的是
便于直接讀出力臂的大小
便于直接讀出力臂的大小
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”．他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得了下述數(shù)據(jù)：
動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂Ll/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
4 5 5 4
于是，他們認(rèn)為自己的猜想是正確的．你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題是：
實(shí)驗(yàn)不能只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，必須在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)分析才能得出結(jié)論；單位不同的兩個(gè)物理量不能直接相加
實(shí)驗(yàn)不能只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，必須在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)分析才能得出結(jié)論；單位不同的兩個(gè)物理量不能直接相加
．
（3）下表是小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
1
1
的一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．經(jīng)檢查，結(jié)果是測(cè)量阻力臂時(shí)讀錯(cuò)了，阻力臂的實(shí)際值應(yīng)為
0.6
0.6
m；通過(guò)探究，小強(qiáng)得到杠桿的平衡條件是
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2
．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2 0.3 l 0.4
2 1 0.4 2 0.2
（4）當(dāng)在A處掛三個(gè)鉤碼如圖所示，要使杠桿平衡應(yīng)在B處掛
4
4
個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量均200g）．拿去B處鉤碼，改在C處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)上示數(shù)為
12
12
N．當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)偏離豎直位置還在C處斜向右上方拉時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)上示數(shù)會(huì)
變大
變大
．（填“不變”“變大”“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，要使這兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)且通電后能相互排斥，請(qǐng)將電路補(bǔ)畫(huà)完整．

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