【題目】小明和小紅在戶外撿到一塊小石塊,他們想知道小石塊的密度是多少,請同他們一起完成測量過程。
(1)小明用天平(含砝碼)、燒杯、水進(jìn)行測量。
①用天平測量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為_____g。
②測小石塊的體積過程如圖乙:
A、往燒杯中加入適量的水,用天平測得燒杯和水的總質(zhì)量為142g;
B、將小石塊浸沒在水中(水未溢出),在水面的位置做標(biāo)記;
C、取出小石塊,往燒杯中加水,直到_____,測得此時(shí)的質(zhì)量為152g。
③計(jì)算小石塊密度為_____kg/m3。
④按照上述方法,由于取出小石塊時(shí)帶出一部分水,會使小石塊的密度的測量值與實(shí)際值相比_____。(選填“偏大”、“偏小”或“相等”)
(2)小紅用刻度尺,細(xì)線,一個(gè)厚底薄壁圓柱形的杯子(杯壁厚度不計(jì))和一桶水來測小石塊的密度。步驟如下,請把她的步驟補(bǔ)充完整并寫出小石塊密度的表達(dá)式:
①將裝有適量水的杯子放入桶內(nèi)的水中,使杯子豎直漂浮在水面上,如圖丙所示,用刻度尺測得杯子外側(cè)浸沒深度為h1、杯內(nèi)水深為h2;
②把小石塊投入杯內(nèi)水中,杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上,如圖丁所示,此時(shí)測得_____和杯內(nèi)水深為h4;
③已知水的密度為ρ水,則小石塊密度表達(dá)式是_____。
【答案】32 水面達(dá)到標(biāo)記處 3.2×103 相等 杯子外側(cè)浸沒深度為h3
【解析】
(1)標(biāo)尺上的分度值是0.2g,游碼左側(cè)與2g刻度線對齊,因此小石塊的質(zhì)量是30g+2g=32g;
在如圖所示的方法中,取出了石塊,再將水補(bǔ)充到原來的標(biāo)記處,這樣增加的水的體積就是石塊的體積;
石塊的體積。
小石塊的密度。
雖然取出小石塊時(shí)帶出一部分水,但當(dāng)往燒杯中加水時(shí),會將石塊帶出的水補(bǔ)充上(即圖C的水面仍然在標(biāo)記處),所以C、A容器中水的體積之差仍然等于石塊的體積,則密度的測量值與實(shí)際值相等;
(2)為了利用排水法測出小石塊排開水的體積,還應(yīng)測量放入石塊后杯內(nèi)水面的深度,故這一步驟為:把杯子從水中取出,用刻度尺測出杯子外側(cè)浸沒深度為h3和杯內(nèi)水的深度h4;
設(shè)長杯子的底面積為S,則小石塊的體積為V=Sh4﹣Sh2;因?yàn)槭瘔K與杯子一同漂浮在桶中,所以增加的小石塊的質(zhì)量就等于杯子增加的排開水的質(zhì)量,可得,m=ρ水(Sh3﹣Sh1),
則小石塊的密度為。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅和小龍?jiān)谘芯炕瑒?dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,所選器材:長木板、木塊、彈簧測力計(jì)、砝碼各一個(gè),把長木板放在水平桌面上,依次進(jìn)行試驗(yàn),具體操作如下:
(1)如圖甲所示,小紅用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測 力計(jì)的示數(shù)為______N;
(2)如圖乙所示,小紅將砝碼放在木塊上。用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。比較圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力______;
(3)如圖丙所示,小龍也用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長木板上做直線運(yùn)動(dòng),在乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊所受的摩擦力分別為f乙、f丙,則其大小關(guān)系為f乙______f丙。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做________運(yùn)動(dòng),以確;瑒(dòng)摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng),若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過程中速度突然變大,滑動(dòng)摩擦力將______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最大的是_________(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).比較________兩個(gè)實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與________有關(guān);
(3)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,因?yàn)?/span>__________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國首艘國產(chǎn)航母001A于2017年4月26日正式下水(如圖).下水方式采用了漂浮式下水,這也是現(xiàn)代航母建造中普遍使用的下水方式.漂浮式下水是打開閘門讓海水注入船塢(停泊、修理或制造船只的地方),船依靠浮力浮起后駛離船塢.(g取10N/kg,海水密度取1.0×103kg/m3)問:
(1)航母001A設(shè)計(jì)滿載排水量約7萬噸,那么它滿載時(shí)受到的浮力是多少?
(2)水面下4m處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?
(3)一位質(zhì)量為60kg的殲15艦載機(jī)飛行員來到航母的水平甲板上,若雙腳與甲板的接觸面積是0.04m2,則他雙腳站立時(shí)對甲板的壓強(qiáng)是多少?
【答案】(1)7×108N;(2)4×104pa.(3)1.5×104Pa
【解析】試題(1)滿載時(shí)排水量:m排=70000t=7×107kg,航母滿載時(shí)受到的浮力:F浮=G排=m排g=7×107kg×10N/kg=7×108N;(2)水面下4m處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng):p=ρ海水gh=1.0×103kg/kg×10N/kg×4m=4×104pa;(3)在水平甲板上,對地面的壓力:F=G=mg=60kg×10N/kg=600N,站立時(shí)著地面積:S=0.04m2,雙腳站立時(shí)對甲板的壓強(qiáng):p===1.5×104Pa。
【考點(diǎn)定位】浮力大小的計(jì)算;壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算;液體的壓強(qiáng)的計(jì)算
【題型】計(jì)算題
【結(jié)束】
32
【題目】一平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝有體積為的水,水面距杯底的深度為12cm, 杯子與桌面的接觸面積為,如圖所示。
(1)求水對杯底的壓強(qiáng);
(2)求這些水的質(zhì)量;
(3)若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)為,求玻璃杯的質(zhì)量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè),電阻箱一個(gè),滑動(dòng)變阻器一個(gè),已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊,一個(gè)開關(guān),導(dǎo)線若干.請用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時(shí),電阻消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P=kR(k為常量)”.請你
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(______)
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;______
(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.(要求:在實(shí)驗(yàn)過程中不能拆卸電路)
(________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一鐵球的質(zhì)量為158g,體積為30cm3.(ρ鐵=7.9×103kg/m3)
(1)通過計(jì)算判斷它是空心還是實(shí)心?
(2)若是空心的,計(jì)算空心部分的體積。
(3)若空心部分注滿某種液體后,球的總質(zhì)量為0.166kg。則注入液體的密度是多少kg/m3?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中
甲 乙
(1)在兩個(gè)力的作用下,物體處于平衡狀態(tài),我們就說這兩個(gè)力是平衡力.“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于__________________ 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí),若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等,小車________(選填“能”或“不能”)保持平衡.這說明兩個(gè)力必須大小_______(選填“相等“或“不相等”),才能使小車平衡.
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖乙中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力 _____________________________________的條件。
(4)為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”,同學(xué)們在上面步驟的基礎(chǔ)上,用鋸條將小車從中間鋸開,這樣小車將 ______(選填“能“或“不能”)保持靜止.這說明 只有當(dāng)兩個(gè)力作用在 _______ (選填“同一”或“不同”)物體上時(shí),才能使物體保持平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)分別為I1、U1,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表、電壓表的示數(shù)分別為I2、U2,則下列關(guān)系式正確的是( )
A.I2=I1、U2<U1 B.I2>I1、U2=U1 C.I2>I1、U2>U1 D.I2<I1、U2<U1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙是放在水平地面上的兩個(gè)質(zhì)量均勻的長方體,它們的密度之比ρ甲:ρ乙=4:5,底面積之比S甲:S乙=5:8,對水平地面的壓強(qiáng)之比p甲:p乙=6:5,下列有關(guān)甲、乙的說法正確的是
①甲、乙的質(zhì)量之比是3:4
②甲、乙的體積之比是15:16
③將甲、乙分別沿水平方向切去相同的體積后,剩余部分對地面的壓強(qiáng)可能相等
④將甲、乙分別沿水平方向切去相同的高度后,剩余部分對地面的壓強(qiáng)可能相等
A. ①③④
B. ③④
C. ①②③
D. ②③④
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