甲地到乙地的路程是1200m，某同學步行從甲地走到乙地用了10 min，則該同學前4min走的路程是


  1. A.
    等于480 m
  2. B.
    大于480 m
  3. C.
    小于480 m
  4. D.
    無法確定
D
分析：由甲地到乙地，該同學即可能做勻速運動，也可能做變速運動，通過討論分析答題．
解答：甲乙兩地的路程是1200m，同學的運動時間是10min，
如果該同學做勻速直線運動，速度v==120m/min，
∵v=，∴該同學前4min的路程s1=vt1=120m/min×4min=480m；
如果該同學開始運動較慢，前4min平均速度小于120m/min，則前在4min內(nèi)路程較小，小于480m；
如果該同學開始走的快，前4min平均速度速度大于120m/min，則前4min內(nèi)路程大于480m；
根據(jù)題意不知道該同學的運動性質(zhì)，因此無法確定該同學前4min走的路程；
故選D．
點評：本題考查了求路程問題，由于題目沒有說人做什么運動，不知該學生的運動狀態(tài)，因此無法求出該同學后4min的路程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

雙休目小明和爸爸自駕小轎車外出郊游，小轎車自重1.4噸，每個輪胎與地面的接觸面積是500cm2：在行駛的過程中，善于觀察的小明看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，行駛到甲地時，小明看到表盤的示數(shù)如圖甲所示，該車勻速行駛了一段時間后到達乙地，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示．（g取10N/kg）
（1）該車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多大？
（2）汽車從甲地到乙地行駛了多少時間？
（3）若汽車行駛過程中受到的阻力是車重的0.2倍，則從甲地到乙地，汽車的牽引力做了多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南京一模）小型轎車自重1.4噸，汽車上有顯示速度和路程的表盤．該小型轎車由某地行駛到甲地時，表盤示數(shù)如圖甲所示，該車勻速行駛了一段時間后到達乙地，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示．（g取10N/kg）
（1）汽車從甲地到乙地行駛了多少時間？
（2）若汽車行駛過程中受到的阻力是車重的0.2倍，則從甲地到乙地，汽車的牽引力做了多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠州二模）（1）圖1中的停表顯示的時間為
174
174
s．
（2）如圖2，該小汽車的速度為
80
80
km/h，汽車從甲地到乙所通過的路程為
40
40
km，則汽車從甲地到乙地行駛的時間為
0.5h
0.5h
．
（3）如圖3所示，木塊的長度是
3.00
3.00
cm．
（4）如圖4所示，托盤天平的讀數(shù)是
81.8
81.8
g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

雙休日小明和爸爸自駕小轎車外出郊游，小轎車自重1.4噸，每個輪胎與地面的接觸面積是500cm2，在行駛的過程中，善于觀察的小明看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，行駛到甲地時，小明看到表盤的示數(shù)如圖甲所示，該車勻速行駛了一段時間后到達乙地，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示．（g取10N/kg）
（1）該車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多大？
（2）汽車從甲地到乙地行駛了多少時間？
（3）若汽車行駛過程中受到的阻力是車重的2倍，則從甲地到乙地，汽車的牽引力做了多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩地相距162km，汽車以10m/s的速度從甲地出發(fā)，行駛了72km后，接著又以45km/h的速度行駛到達乙地．求：
（1）汽車在前72km的路程中用時多少？
（2）汽車從甲地到乙地共用時多少？
（3）汽車從甲地到乙地的平均速度是多少？

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