如圖，凸透鏡焦距為10cm，保持透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭在25cm刻度處時(shí)，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A，為了找到像的位置，光屏應(yīng)在光具座60~70cm的刻度范圍內(nèi)移動(dòng)

B，為了找到像的位置，光屏應(yīng)在光具座大于70cm的刻度范圍內(nèi)移動(dòng)

C，在光屏上所成燭焰的像應(yīng)該是右圖中的甲圖

D，利用這種成像原理可以制成照相機(jī)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)聯(lián)正確的是（    ）

A．光的直線傳播——把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折斷了

B．光的折射——岸邊的樹(shù)倒映在水中

C．光的反射——影子的形成

D．光的反射——人能在鏡中看見(jiàn)自己的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


熱機(jī)是 的機(jī)械。內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中， 沖程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能， 沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


達(dá)·芬奇是意大利著名的畫(huà)家，他曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)“永動(dòng)機(jī)”，如圖所示。他設(shè)計(jì)時(shí)認(rèn)為右邊的鋼球比左邊的鋼球離輪心更遠(yuǎn)些，在兩邊不均衡的作用力下，輪子會(huì)沿箭頭方向轉(zhuǎn)動(dòng)不息。你認(rèn)為達(dá)·芬奇的“永動(dòng)機(jī)” （選填“能”或“不能”）永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。你的判斷理由是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有三個(gè)焦距都是20cm的凸透鏡，小明利用它們和輔助材料制作了三個(gè)簡(jiǎn)易的光學(xué)器材。第一個(gè)制作成簡(jiǎn)易照相機(jī)，用來(lái)拍攝掛在墻上的油畫(huà)；第二個(gè)制作成一臺(tái)投影儀，用來(lái)展示幻燈片；第三個(gè)直接作放大鏡用，用來(lái)觀察一只小昆蟲(chóng)。對(duì)于上述過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（    ）

A，用放大鏡觀察昆蟲(chóng)時(shí)，放大鏡到昆蟲(chóng)的距離可以是11cm

B，用照相機(jī)拍攝照片時(shí)，照相機(jī)鏡頭到油畫(huà)的距離可以是20cm

C，用投影儀展示幻燈片時(shí)，投影儀鏡頭到幻燈片的距離可以是22cm

D，上述過(guò)程中，昆蟲(chóng)通過(guò)透鏡成的像是虛像，油畫(huà)透過(guò)透鏡成的是實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛用已調(diào)節(jié)好的照相機(jī)將位于充滿水的水池底部一個(gè)美麗的圖案拍攝下來(lái)，當(dāng)把水池中的水排掉后，小剛?cè)韵朐谠恢糜么苏障鄼C(jī)拍到這個(gè)圖案清晰的照片，則他應(yīng)調(diào)整照相機(jī)，使鏡頭           （選填“前伸”、“后縮”或“不動(dòng)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


繪圖人員繪制地圖時(shí)，常常需要在高空的飛機(jī)上向地面照相，稱為航空攝影，若使用航空攝影照相機(jī)的鏡頭焦距為50mm，則底片到鏡頭間的距離為（　�。�
Ａ. １００mm以外　        �。�. ５０mm以內(nèi)　　
Ｃ. 略大于５０mm　　         Ｄ. 恰為５０mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電風(fēng)扇中有一個(gè)自動(dòng)斷電的安全裝置，如圖所示。當(dāng)電風(fēng)扇傾倒時(shí)，它       電路；直立時(shí)，它       電路。（選填“斷開(kāi)”或“接通”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案