(6分)為用電流表、電壓表測(cè)定值電阻Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(甲)的電路。
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
⑴連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于 端。
⑵實(shí)驗(yàn)中當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片置于某位置時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖(乙)所示,則此時(shí)電阻的測(cè)量值Rx= Ω。
⑶滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是:
① 。
② 。
(1)斷開(kāi) b(或:右、電阻最大) (2)9(3)①保護(hù)電路 ②改變Rx兩端電壓和通過(guò)Rx的電流,進(jìn)行多次測(cè)量而減小測(cè)量誤差。
解析試題分析:為保護(hù)電路安全,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值.由圖乙確定電表的量程與分度值,讀出電表示數(shù),然后由歐姆定律求出電阻阻值.滑動(dòng)變阻器在電路中一方面可以保護(hù)電路,另一方面可以改變待測(cè)電阻兩端電壓,進(jìn)行多次測(cè)量求平均值,以減小測(cè)量誤差.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);由電路圖知,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)位于b端,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)由圖乙可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A,電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.7V,
此時(shí)電阻阻值RX==9Ω;
(3)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是:①保護(hù)電路;②改變Rx兩端電壓和通過(guò)Rx的電流,進(jìn)行多次測(cè)量而減小測(cè)量誤差.
考點(diǎn):用電流表、電壓表測(cè)定值電阻Rx的阻值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。
(1)為了測(cè)量未知電阻RX的阻值,請(qǐng)你只添加兩根導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整。
(2)請(qǐng)你將正確的操作步驟補(bǔ)充完整:連接好電路后,只閉合開(kāi)關(guān)S2,讀出電流表的示數(shù)I1; ,讀出電流表的示數(shù)I2,并記錄I1、I2的數(shù)據(jù);
(3)請(qǐng)你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX = ,并記錄。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)它的工作原理是:油箱內(nèi)油面 時(shí)(選填上升或下降),金屬滑片向上端移動(dòng),電流表示數(shù)會(huì) (填“變大”或“變小”).
(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)在設(shè)計(jì)中使用電阻R1做出評(píng)價(jià): .
(3)你認(rèn)為該設(shè)計(jì)中值得改進(jìn)的方面是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)利用如圖所示電路,在研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí),要保持導(dǎo)體兩端電壓不變。實(shí)驗(yàn)中,不斷改變Rx的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使伏特表示數(shù)保持不變,得到了I與 R的關(guān)系圖像,如圖所示。由圖像可以得出的結(jié)論是 ;此次實(shí)驗(yàn)中,伏特表的示數(shù)始終保持 V不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電路如圖甲所示。
(1)開(kāi)關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到b端;
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn),則電路發(fā)生的故障可能是以下四種中的__________;
A.Rx發(fā)生斷路 | B.滑動(dòng)變阻器斷路 |
C.Rx發(fā)生短路 | D.電流表斷路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用電壓表和電流表測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)原理是___ ____。
(2)在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(3)將圖中的電壓表連入電路。
(4)電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,小燈泡的電阻為_(kāi)______Ω,
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S燈L不亮,電壓表V的示數(shù)接近電源電壓。已知電路中各處均接觸良好,除燈 L 和電阻 R 兩者中的某個(gè)元件故障外,其余元件均完好。
(1)請(qǐng)判斷該電路中存在的故障可能是 或 。
(2)為進(jìn)一步確定故障,小明同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù),說(shuō)明故障是 ;若電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明故障是 。
(3)為進(jìn)一步確定故障,小華同學(xué)將圖中的電壓表V正確并聯(lián)在燈L兩端,請(qǐng)判斷他能否查找出電路的故障,并說(shuō)明理由。(2分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某校一個(gè)興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”
(1)(4分)請(qǐng)你設(shè)計(jì)電路圖畫(huà)在方框內(nèi),并把實(shí)物連圖連接完整。
(2)(2分)連接電路時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于____________________端。(填寫(xiě)“左”或“右”)
(3)(2分)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外,另一個(gè)主要作用是_________________________________.
(4)連好電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),電路的故障可能是 _
(5)(2分)通過(guò)實(shí)驗(yàn),該興趣小組測(cè)得4組數(shù)據(jù),如下表所示,其中第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示,請(qǐng)把測(cè)得的電流表值填入表格中
(6)(2分)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
如圖甲所示電路,電源電壓恒為1.5V,閉合開(kāi)關(guān)后,把滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從最右端向左移動(dòng),由于滑動(dòng)變阻器某處發(fā)生斷路,滑片P向左移動(dòng)一段距離后,電流表才有讀數(shù),此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.35V,且電流表讀數(shù)I與滑片P移動(dòng)的距離x的關(guān)系如圖乙所示。求:
(1)當(dāng)電流表開(kāi)始有讀數(shù)時(shí),滑片P移動(dòng)的距離x的值和R2接入電路的阻值;
(2)電阻R1的阻值;
(3)當(dāng)滑片P移到x等于10cm處時(shí),R2消耗的電功率。
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