關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中不正確的是( )
A.凡是相互接觸的物體間一定有摩擦力
B.兩物體保持相對(duì)靜止時(shí)也有可能有摩擦
C.摩擦力的方向不一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反
D.只有接觸才有可能產(chǎn)生摩擦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中:
(1)小聰同學(xué)探究“光的反射定律”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖(a)和(b)所示。
①擺放器材時(shí),把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,在平面鏡上________放一張白色紙板;
②對(duì)比分析圖(a)和(b),可得出的結(jié)論是______________________,
(2)小明同學(xué)利用如圖(c)所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“平面鏡成像特點(diǎn)”,
①如何確定蠟燭A在玻璃板中所成像的位置_______________________________,
②小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到“像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等”的結(jié)論.寫(xiě)出得到此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作思路。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
游泳的人潛入水中后,由于水對(duì)耳膜的壓強(qiáng)作用,耳朵會(huì)有脹痛的感覺(jué),下列說(shuō)法正確的是( )
A.潛入水中越深,脹痛的越厲害 D.以上說(shuō)法都不正確
B.在同一深度,耳朵向著水面下,比向著水面上,脹痛的感覺(jué)要好一些
C.在水中身體豎直向上時(shí),左右耳朵都不感覺(jué)脹痛,因?yàn)閮蓚?cè)的壓強(qiáng)都抵消了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示力的現(xiàn)象中,哪個(gè)力不屬于彈力( )
A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力 B.手拉橡皮筋的力
C.月亮對(duì)地球的力 D.大象對(duì)蹺蹺板的力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于重力,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.G=mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比
B.m=G/g表明物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比
C.g=G/m表明g值大小等于物體所受重力跟它質(zhì)量的比值
D.物體受到的重力是由物體質(zhì)量產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,木工在手工制作家具時(shí),將椎頭套入木板上的椎眼時(shí),常在椎頭上方的椎眼處墊一木條,再進(jìn)行敲擊,這么做的目的是( )
A.快捷、準(zhǔn)確 B.增大壓力
C.減小壓強(qiáng) D.減小壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組,每個(gè)滑輪重為30N.用這個(gè)滑輪組把重300N的物體勻速提升2m,不計(jì)繩重及摩擦,則拉力F大小是 N ,滑輪組的機(jī)械效率為 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
閱讀下列短文,回答短文后的問(wèn)題.
在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中,某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做___________________,利用_________的原理,滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
(2)觀察甲乙二個(gè)圖得出的結(jié)論_________________________________________,____ _____二個(gè)圖是探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系。
(1)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做___________________,利用_________的原理,滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
(2)觀察甲乙二個(gè)圖得出的結(jié)論_________________________________________,
________二個(gè)圖是探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系。
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