小明的一把塑料刻度尺不小心靠近了取暖器，待他把這把刻度尺拿開時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料尺已經(jīng)有點(diǎn)收縮了．如果他用這把刻度尺去測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，這樣測(cè)量的結(jié)果將會(huì)（　�。�
A．偏大B．偏小C．正常D．無法比較
由于塑料刻度尺靠近了取暖器，塑料尺已經(jīng)有收了縮，即刻度尺會(huì)收縮變短一些，再去測(cè)量一個(gè)機(jī)器零件的長(zhǎng)度，刻度尺顯示的示數(shù)會(huì)比實(shí)際值要偏大一些．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，就分度值而言，______刻度尺更精確些，正確的讀數(shù)是______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，甲圖刻度尺的分度值是______，所測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)為______cm；乙圖刻度尺的分度值是______，所測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)為______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊寬度正確的方法是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖所示，物體的長(zhǎng)度是______，他所用刻度尺的分度值是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，刻度尺的分度值為______mm，用它測(cè)得鉛筆的長(zhǎng)度為52.5______（填單位）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明在測(cè)量一木塊長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)中，得到如下記錄：l1=12.41cm，l2=12.42cm，l3=12.44cm，則木塊的長(zhǎng)度應(yīng)為（　�。�
A．12.41cmB．12.42cmC．12.44cmD．12.423cm

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

要測(cè)量5角硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的選項(xiàng)是（　�。�
A．用刻度尺測(cè)出10個(gè)5角硬幣疊加起來的總厚度，再除以10，得一個(gè)5角硬幣的厚度
B．用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度
C．用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，求平均值
D．用刻度尺分別測(cè)出10個(gè)5角硬幣的厚度，求平均值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有四位同學(xué)用同一把毫米刻度尺測(cè)量某一物體長(zhǎng)度，結(jié)果如下．其中誤差最小的是（　�。�
A．16.29cmB．16.27cmC．16.25cmD．16.26cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案