【題目】分子很小,看不見摸不著,但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象,經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識分子.下列推測合理的是
A. 現(xiàn)象:鋼棒很難壓縮 推測:分子之間沒有間隙
B. 現(xiàn)象:酒香四溢 推測:分子在做無規(guī)則運動
C. 現(xiàn)象:水很難壓縮 推測:分子之間存在斥力
D. 現(xiàn)象:帶電體能吸引輕小物體 推測:分子之間存在引力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】狀態(tài)一定的某種物質(zhì)的比熱容( )
A. 跟它吸收的熱量成正比 B. 跟它的質(zhì)量成正比
C. 跟它的溫度變化成反比 D. 是物質(zhì)的一種性質(zhì),大小與上述因素?zé)o關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按題目要求完成。
(1)如圖甲,一束光從空氣斜射入水中,請畫出反射光線和折射光線。
(2)如圖乙,根據(jù)小磁針的指向,標(biāo)出螺線管的N、S極和電流方向。
(3)如圖丙,使用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路。要求:兩燈并聯(lián),開關(guān)控制干路,電流表測量干路電流,導(dǎo)線不能交叉。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于誤差的說法,正確的是
A. 測量時出現(xiàn)了誤差,則說明一定出現(xiàn)了錯誤
B. 測量時,多測量幾次取平均值可以減小誤差
C. 誤差是由于操作不規(guī)范造成的
D. 改進(jìn)實驗方法,采用精密儀器,去測量長度,可消除誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于摩擦起電,以下說法正確的是( )
A. 摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同
B. 絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷
C. 絲綢摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷
D. 如果兩個帶電體互相吸引,那么它們一定帶異種電荷
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【題目】(6分)在“測量物質(zhì)的密度”實驗中:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊質(zhì)量,天平平衡時砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,金屬塊質(zhì)量m為 g.
(2)用細(xì)線系住金屬塊放人裝有20mL水的量筒內(nèi),水面如圖乙所示,則金屬塊體積V為 cm3.
(3)計算出金屬塊密度ρ= g/cm3.
(4)實驗中所用細(xì)線會對測量結(jié)果造成一定誤差,導(dǎo)致所測密度值 (偏大/偏小).
(5)在上而實驗基礎(chǔ)上,利用彈簧測力計和該金屬塊,只需增加一個操作步驟就能測出 圖丙燒杯中鹽水的密度.增加的步驟是: .
鹽水密度表達(dá)式ρ鹽水= (選用所測物理量符號表示).
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【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,同學(xué)們先提出 了如下的猜想:
猜想 A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)。
猜想 B:可能與液體的密度有關(guān)。
猜想 C:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。
為了驗證上述猜想,同學(xué)們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細(xì)線,做了如圖 所示的實驗。
(1)通過實驗 a 和 c,可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是 N。
(2)通過分析比較所有實驗,可以驗證猜想 是錯誤的,而其它猜想是正確的。(選填“A”、“B”或“C”)
(3)該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是 。
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